Публикации по теме «ФГОС» (87761-87780)
Сроки проведения: с 11 по 20 мая 2016 года.
Участники мероприятий: учащиеся 8 – 11 классов.
Данная разработка предназначена для проведения внеклассного занятия по математике во 2 классах.
Три девочки - Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была Наташа, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?
А - чёрном
Б - сером
В - белом
Цель: создать условия для развития индивидуальных творческих способностей детей.
Задачи:
- развивать творческие способности;
- научить создавать объёмную фигуру из бумаги;
- обучать овладению практическими умениями и навыками работы с ножницами, клеем, бумагой;
- развивать коммуникативные способности.
Методическая разработка урока литературного чтения по теме «В. Осеева «Волшебное слово», предназначена для учителя начальных классов, произведение изучается в 3 классе.
Цель урока:
- обучающая: познакомить с произведением русской писательницы В. Осеевой «Волшебное слово», биографией писательницы; закреплять умение работать с текстом;
- развивающая: способствовать развитию концентрации внимания и через организацию учебного диалога способствовать активизации словарного запаса; развивать устную речевую культуру учащихся, навыки правильного, выразительного чтения;
- воспитательная: через содержание языкового материала воспитывать нравственные качества, вежливость, уважение к старшим; интерес к писателям и произведениям русской литературы.
Задачи:
1. Воспитательная – воспитать положительное отношение к активному образу жизни, соблюдению режима дня, отрицательное к вредным привычкам.
2. Развивающая - развить умение слушать друг друга и работать в коллективе культуру устной речи, взаимоуважение.
3. Образовательная – расширить знания учащихся о здоровом образе жизни, вредных привычках.
Урок проводится в форме дидактической игры «Путешествие» как элемент интерактивной технологии диалогической части.
Цель основная: создать условия для организации личностно- ориентированной среды при закреплении темы «Приёмы вычислений вида 10+7, 17-7, 17-10. Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20».
Цель дидактическая: закреплять приёмы вычислений вида 10+7, 17-7, 17-10.
Цели и задачи:
1. Проверить качество полученных знаний;
2. Способствовать понятию интереса к предмету и получению новых знаний;
3. Расширить кругозор учащихся;
4. Способствовать сплочению коллектива, учить ребят работать в команде, неся ответственность перед всеми членами коллектива;
5. Способствовать становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности коллектива.
Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса, в котором будет осуществляться учебный процесс. Предлагаемая рабочая программа создана с учётом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности. Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса: учащиеся активны в условиях специально-организованной деятельности на уроках русского языка: могут работать в парах, используя способ действия, в группах, дети умеют контролировать и оценивать друг друга...
Рассказ Сухомлинского «Для чего говорят спасибо?»
По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить.
Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.
– Спасибо тебе, ручей, – сказал дедушка.
Квадратные корни Интерактивный тренажер.
План открытого урока татарского языка в форме технологической карты. 5 класс. ФГОС.
Теманың максаты
1.Белем бирү: исемнәрнең килеш белән төрләнешен искә төшерү, өйрәнү; алган белемнәрне һәм җөмләләр белән эшләү күнекмәләрен ныгыту.
2. Фикерләү сәләтен үстерү: укучыларның сөйләм телләрен, иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын һәм мөстәкыйльлекне , бәйләнешле сөйләм телләрен үстерү.
3. Тәрбияви: туган телгә мәхәббәт, бер - берсенә ихтирамлылык, игътибарлылык тәрбияләү.
Целью воспитательной работы школы является:
становление и развитие высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Холодно. Солнце почти не греет. Осадки выпадают в основном в виде снега. Водоёмы скованы льдом. Все лиственные деревья стоят голые, только зеленеют хвойные растения.
а) лето;
б) осень;
в) зима;
г) весна
Разработка открытого занятия по предмету «Песенный фольклор» по теме «Игровой фольклор» Содержание включает в себя поясеительную записку, цель,задачи, ход занятия, упражнения в разделе «Распевание».
Шла вечером домой с тренировки. Вижу дедушка, старенький совсем, упал на асфальт и встать никак не может. Все мимо проходящие люди, шарахаются от него (думая, что он пьяный), а он мычит что-то себе под нос и руки к людям тянет. Меня мама с детства учила помогать всем и каждому по мере своих возможностей. Так я подошла к нему и спрашиваю: " Вам помочь?".
Цель: создать условия для усвоения учащимися сущности методов наблюдения, эксперимента и измерения при изучении природы, их использования в практической деятельности.
