Публикации по теме «Химия» (741-760)

1
Адаптированная рабочая программа по химии для детей с ОВЗ (ЗПР) 9 класс
Программа составлена с учетом требования ФГОС и адаптирована для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Программа построена с учетом специфики усвоения учебного материала детьми с задержкой психического развития, находящимися на индивидуальном обучении.Программа курса химии для основной школы разрабатывалась с учетом первоначальных представлений, полученных обучающимися в начальной школе. 34 часа
1
Проблемы, подходы и решения при разработке современного занятия
Статья о важности внедрения новых форм проведения занятий: игр, конкурсов, турниров, занятий основанных на имитации деятельности и других.
4
Итоговая контрольная работа по химии 9 класса ФГОС со спецификацией и кодификатором (3 варианта)
Предлагаю вниманию коллег итоговую контрольную работу за курс химии 9 класса по ФГОС.На выполнение контрольной работы отводится 45 минут. Работа состоит из 2 частей и включает 12 заданий. Часть 1 включает 10 заданий с кратким ответом базового и повышенного уровней сложности.Часть 2 состоит из 2 заданий повышенного уровня. Контрольная работа выполнена в 3х вариантах, содержит ответы и решения, снабжена пояснительной запиской, спецификацией и кодификатором. Контрольная работа представляет собою материал готовый к использованию учителем химии на итоговом уроке химии в 9 классе.
0
Использование современных инновационных образовательных технологий при подготовке к ЕГЭ по химии
Применении технологий развитие критического мышления и индивидуализация и дифференциация обучения на уроках химии как успешный фактор пи подготовке учащихся к ЕГЭ.
0
Дидактические материалы для формирования критического мышления учащихся в процессе изучения текстов на уроке химии
Чтение – это многофункциональный процесс. В современном информационном обществе оно носит «метапредметный» или «надпредметный» характер и умения читать относятся к универсальным учебным действиям. Проблема получения, понимания и применения информации становится на первое место. От уровня сформированности читательских компетенций зависит успешность обучения ученика.
2
Тест «Электролитическая диссоциация» (Химия, 9-11 классы)
Данный тест может применяться на уроке контрольной работы по теме "Электролитическая диссоциация" в 9, 10, 11 классах с углублённым изучением химии
0
Урок повторения материала, пройденного в 8 классе по химии
Краткое повторение ключевых моментов за курс химии 8 класс
1
Статья «Проблема экологического образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях»
В статье рассмотрены основные пути экологизации рабочих программ естественно-научных предметов
1
Технологическая карта урока «Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений» (Химия, 9 класс)
Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений
5
Невидимые чернила
Исследовательская работа по изготовлению невидимых чернил в домашних условиях
1
Опыт как инструмент развития теоретических и практических навыков учащихся
Мастер - класс, показывающий развитие теоретических и практических навыков учащихся с помощью химического опыта
2
Конспект урока «Углерод» (9 класс)
Коспект открытого урока по химии
27
Шаблон презентации для ученического исследовательского проекта: «Суперспособности героев комиксов Marvel с точки зрения химии»
Данная исследовательская работа направлена на изучение суперспособностей героев с точки зрения химии
9
Активизация познавательной деятельности на уроках химии
В статье представлен собственный опыт по активизации познавательной деятельности посредством составления химических сказок.
2
Теория и практика дистанционного обучения учащихся
Статья раскрывает трудности дистанционного обучения
0
Статья на тему «Теория и практика дистанционного обучения учащихся»
Теория и практика дистанционного обучения учащихся
0
Урок химии в 10 классе «Углеводы»
Сформировать у учащихся знания об углеводах, их составе и классификации. Рассмотреть зависимость химических свойств углеводов от строения молекул. Качественные реакции на сахарозу, глюкозу и крахмал. Обсудить значимость углеводов в природе и жизни человека, подвести учащихся к осознанию практической значимости химических знаний в человеческой жизни

Сборник методических разработок и педагогических идей