Публикации автора (256)
12
Психологическое обследование ребенка 5 класса
Психологическое заключение на ребенка 5 класса для работы ШМПП консилиума.
9
Отчет по физике «Метапредметные результаты формирования УУД обучающихся 7 класса»
Сводная таблица "Диагностическая карта формирования УУД 5-7 класс. Физика 7 класс, II полугодие 2017-2018 уч.г."
8
Отчет «Информация о состоянии работы по профилактике суицидального, аддиктивного и девиантного поведения несовершеннолетних в образовательных орган...
Отчет «Информация о состоянии работы по профилактике суицидального, аддиктивного и девиантного поведения несовершеннолетних в образовательной организации».
6
Отчет «Дополнительное профессиональное образование за 2017-2018 учебный год»
Цель: повышение квалификации, получение новой информации, закрепление знаний.
14
Паспорт кабинета психологии
Ресурсное обеспечение профессиональной деятельности. Работа сенсорной комнаты.
8
Психолого-педагогические рекомендации педагогам для работы с обучающимся 1 класса
Необходимо использование методов, активизирующих познавательную деятельность ребенка, развивающих когнитивные процессы, устную речь, организованное отношение к учебной деятельности и формирующих необходимые школьнозначимые психофизиологические функции и учебные навыки
13
Психологическое занятие с элементами сказкотерапии, танцетерапии, игротерапии в инклюзивном 5 классе «Дружба — это светлый мир!»
Цель: сплочение коллектива на этапе адаптации.
7
Коммуникативная игра в инклюзивном классе «Вижу, слышу, чувствую»
Цель: Создание толерантных отношений в группе детей младшего звена
4
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ОВЗ «Зима — снежная волшебница» (3–6 класс)
Цель:
создание психологически комфортной среды, как условия проявления активной деятельности детей с ограниченными возможностями.
9
Сказкотерапия в инклюзивном классе «В лучах добра»
Цели:
воспитывать чувства к коллективности,
формировать коммуникативные навыки, социальный интеллект,
развивать умение управлять своим поведением.
5
Коммуникативная игра с элементами тренинга в инклюзивном классе «Все преодолеем вместе» (3–6 класс)
Цель: - развитие саморегуляции, организованного поведения, самостоятельности, умения сотрудничать, коммуникативно-социальной адаптации.
9
Профилактическое занятие для младших подростков с элементами тренинга, игротерапии, музыкотерапии «Мир моих чувств и эмоций»
Цель: показать важность эмоциональной регуляции жизнедеятельности человека
12
Буклет для родителей «Ваш ребёнок пятиклассник»
Рекомендации психолога родителям в помощи своим детям - пятиклассникам в период адаптации.
12
Творческий фотоотчет психологического занятия в начальной школе с детьми с ОВЗ «Нам весна улыбнулась!»
Творческий фотоотчет психологического занятия с детьми ОВЗ 2-4 классов по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" с целью развития крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков.
7
План работы мероприятий по пропаганде ЗОЖ и профилактике ПАВ «Дети России 2018»
План работы мероприятий по пропаганде ЗОЖ и профилактике ПАВ в рамках проведения межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России - 2018»
7
Презентация «Психологическое здоровье ребёнка — условие для успешного обучения и развития»
Презентация к выступлению районного родительского собрания "Организация совместной деятельности педагогов и родителей по сохранению и укреплению психологического здоровья подростков и профилактике негативных зависимостей"
8
Отчет «Карта методической активности педагога» за III четверть 2017-2018 учебный год
Отчет участия в методической работе за III четверть 2017-2018 учебный год
13
Творческий фотоотчет психологического занятия с детьми начальной школы ОВЗ «Зимний лес, это сказочный сон»
Творческий фотоотчет психологического занятия с детьми ОВЗ 2-4 классов по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" с целью развития крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков. Пошаговое выполнение детьми аппликационной работы зимнего леса: подготовка фона (стекло, краски); вырезание из бумаги необходимых элементов (снежинки, деревья, сторожки);реализация детской фантазии (создание творческой картинки)
5
Анализ результатов исследования по методике «Социометрическая матрица»
Внутришкольный мониторинг инклюзивных процессов. Работа в составе административной группы по определению динамики степени школьной мотивации выпускников начальной школы
9
Анализ результатов динамики уровня школьной мотивации
Внутришкольный мониторинг инклюзивных процессов. Работа в составе административной группы по определению динамики степени школьной мотивации выпускников начальной школы
