12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Свежие записи
1
Рабочая программа внеурочной деятельности «Литературный кружок» (5–7 классы)
Работа литературного кружка включает обучающихся в самостоятельный творческий процесс, совершенствует литературные способности
1
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Информатика и ИКТ #11 класс
Презентация по информатике «Представление зависимостей между величинами» (11 класс)
Презентация используется при изучении темы по информатике "Планирование и управление" в 11 классе. В работе рассматриваются три способа представления зависимостей - табличный, графический и функциональный на примере решения задач.
1
#УМК под ред. В. Д. Симоненко #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Технология #5 класс
Технологическая карта урока технологии на тему «Санитария и гигиена на кухне» (5 класс)
Технологическая карта урока составлена в соответствии с ФГОС.
10
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Материал по УМК #Учебно-методические материалы
Логопедическое пособие «Звуковые дорожки»
Данное логопедическое пособие предназначено для работы с детьми с 4-7 лет, имеющими нарушения речи.
Цель пособия: "вызывание" звуков речи, автоматизация поставленных звуков (длительное, кратковременное, усиленное и тихое произношение определенных звуков, проводить при этом пальчиком по намеченной дорожке), изолированное произношение звуков с усилением силы голоса и наоборот.
1
#УМК под ред. В. Д. Симоненко #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Технология #5 класс
Технологическая карта урока технологии «Производство текстильных материалов» (5 класс)
Технологическая карта урока. 5 класс.Тема урока: Производство текстильных материалов.
7
#УМК Л. Л. Босовой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Информатика и ИКТ #7 класс
Методическая разработка урока информатики в 7 классе «Исполнитель Робот»
Данная разработка урока предназначена для ознакомления обучающихся с исполнителем Робот, изучения его системы команд, получения навыка управления исполнителем.
4
#Рязанская область #Любой УМК #Школьное образование #Студент-практикант #Учитель-предметник #Классный руководитель #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #География #8 класс
Тест по краеведению «Рязанская область» (8 класс)
Тест состоит из 15 вопросов по природе Рязанской области.
2
Технологическая карта урока русского языка «Отрицательные местоимения»
Технологическая карта урока русского языка в 6 классе по теме "Отрицательные местоимения". Изучение новой темы.
1
#УМК под ред. Б. М. Неменского #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Изобразительное искусство #5 класс
Урок изобразительного искусства в 5 классе на тему «Личный герб»
Продолжить формирование понятия о символическом характере декоративного искусства на примере герба. Познакомить с символами и гербами, используемыми в нашем обществе, сферами их применения, значением их элементов.
1
Методическая разработка урока производственного обучения «Обработка застежки втачными планками»
Цель урока:
Образовательная: Научить обучающихся правильно с технологической
последовательностью обрабатывать застежку
втачными планками, умение переносить полученные
знания в практическую область.
Воспитательная: Воспитывать эстетический вкус, трудолюбие, прививать
аккуратность и точность при выполнении работ;
воспитание личности квалифицированного рабочего.
Развивающая: Развивать умения анализировать, выделять главное,
сравнивать; использовать в своей речи специальные
термины и понятия, необходимые по данной теме;
развивать труд