Тестовые задания для проведения промежуточной аттестации составлены к учебнику Н.И. Сонина, В.И. Сонина "Биология: Живой организм". Задания позволяют определить уровень усвоения учебного материала по биологии за курс 6 класса по темам: строение живых организмов и жизнедеятельность организмов. Работа состоит из двух частей. Часть 1 содержит 15 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности. Часть 2 содержит 6 заданий с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений.

Технологическая карта по гимнастике

Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе на тему "Овощи".

Диагностические работы

Рaбочaя прогрaммa элективного курса «Рaзноacпектный aнaлиз текcтa и cоздaние cочинения-рaccуждения» для учaщихcя 11 клaccов cоcтaвленa нa оcнове Федерaльного гоcудaрcтвенного cтaндaртa оcновного общего обрaзовaния по руccкому языку. Рaбочaя прогрaммa бaзируетcя нa прогрaммно-методичеcких и дидaктичеcких мaтериaлaх по руccкому языку, cоcтaвитель Влacенков А.И, Рыбченковa Л.М. Тaкже при cоcтaвлении прогрaммы иcпользовaлacь тетрaдь-тренaжер (aвторы Нaрушевич А.Г., Голубевa И.В.), которaя ориентировaнa нa УМК «Руccкий язык и литерaтурa. Руccкий язык. 10—11 клaccы. Бaзовый уровень»

Программа кружка «Юный волшебник» разработана на основе программы курса «Художественное творчество: станем волшебниками», программы внеурочной деятельности система Л. В. Занкова, для внеурочных занятий с учащимися 1 - 4 классов.

Дидактическая разработка лепбука представляет собой картинный и текстовый материал, подобранный с постепенным усложнением в соответствии с этапами логопедической работы по автоматизации звука [Ж].

Материал содержит конспект урока с практическим заданием, а так же сопровождается презентацией

Внеклассное мероприятие адресовано обучающимся 10-11 классов. Интерактивная игра в форме "вертушки".

Высокомотивированным учащимся была предложена форма устного зачёта по нескольким темам блока "Человек и общество". Темы взяты по кодификатору демо-версии ЕГЭ. Одновременно по этим же темам составлен КИМ с выборочными заданиями из открытого банка ФИПИ для тех учащихся, кто не выбрал форму устного зачёта. В скобках после номера задания указано максимальное количество баллов, которое учащиеся могут получить за правильное выполнение задания.