Методические рекомендации содержат информацию об эффективных правилах, которые желательно соблюдать при планировании занятий с медлительными студентами

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Студенты не выполняют сложные задания. Способы решения проблем»

Методические рекомендации содержат информацию об общих принципах и приёмах решения проблем по отказу студентов выполнять сложные задания

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Примеры заданий для разминки на занятиях по английскому языку»

Методические рекомендации содержат информацию о восьми видах разминок, которые эффективно применять на практических занятиях по английскому языку

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Использование метода ненасильственного общения со студентами колледжа»

Методические рекомендации содержат информацию о методе и этапах НОО, примерах использования

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Особенности построения занятий со студентами, которым трудно удерживать внимание»

Методические рекомендации содержат информацию о приемах построения занятий со студентами сниженного фокуса внимания

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Нестандартные приёмы использования иллюстраций на занятиях по английскому языку»

Методические рекомендации содержат информацию о типах иллюстраций в УМК и эффективных способах их использования

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Развиваем гибкие навыки студентов на занятиях по английскому языку»

Методические рекомендации содержат информацию о способах развития гибких навыков студентов на занятиях по иностранному языку

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Как демотивировать студента изучать английский язык»

Методические рекомендации содержат информацию о распространённых ошибках педагогов, ведущих к демотивации изучения английского языка

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Использование этапа lead-in на занятиях по английскому языку»

Методические рекомендации содержат информацию о сути, целях этапа lead-in, требования к заданиям на этапе lead-in и примеры менее распространённых заданий lead-in

Методические указания и рекомендации

Методические указания «Грамматические игры для применения правил грамматики и развития навыков говорения»

Методические рекомендации содержат информацию о трёх грамматических играх, которые способствуют закреплению грамматических структур и развивают навыки говорения

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Как улучшить английскую речь у студента»

Методические рекомендации содержат информацию о продуктивных методах обучения студентов, по каким-либо причинам испытывающим языковой барьер

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Если студенты не понимают английский сленг»

Методические рекомендации содержат информацию о необходимости и способах обучения студентов английской сленговой лексике

Назад 1

...

5 6 Вперед

Была на сайте вчера

Калягина Ирина Владимировна 32572

Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 12 лет - в среднем профессиональном образовании

Россия, г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербург

Сайт автора

25 подписчиков

+15