Цель урока: развитие лексических навыков по теме «Животные».

Задачи:

• Активизировать лексические единицы по данной теме;
• Ввести новые лексические единицы;
• Совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;
• Совершенствовать навыки аудирования (загадки о животных);
• Совершенствовать навыки письма;
• Учить монологическому высказыванию (рассказ о своём домашнем питомце);
• Развивать языковую догадку;
• Воспитывать доброе отношение к животным.

Задачи:

• познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования Пасхи в Германии;
• сравнить Пасху в России и Германии; учить читать подписи и соотносить их с картинками;
• тренировать в чтении и переводе; расширять кругозор учащихся.

Урок изучения нового материала. Ведущая идея урока: раскрыть красоту природных явлений с точки зрения физических законов. Используются интеграционные связи с литературой, изобразительным искусством, биологией.

Разработка урока посвящена 55-летию полета Ю.А.Гагарина в космос. Ее можно использовать на уроке краеведения, т.к. она содержит краеведческий материал, связь темы космоса с Саратовским краем, а также можно использовать, как проведение классного часа или внеклассного мероприятия. Основное содержание урока (мероприятия) проводится в форме игры. К разработке прилагается интерактивная презентация.

Цели  урока:

• Методическая: показать актуальность данной темы
• Учебная: обучение информационной безопасности в Интернете
• Воспитательная: развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам

Викторина по правилам дорожного движения для учащихся со 2 по 6 класс.

Цель:

• профилактика правонарушений, знакомство с правилами безопасного поведения на дороге;
• интеллектуальное развитие учащихся.

Урок проводился в 11 классе.Освещается вклад науки в дело победы над врагом. Выясняются особенности художественной литературы и культуры в военные годы.

Цель: развитие лексических навыков

Задачи:

Личностные: характеризовать собственное мышление

Предметные: формирование коммуникативных навыков, формирование лексических навыков.

Метапредметные: формирование УУД (кроме личностных), умение строить высказывание, умение сформулировать проблему, умение планировать высказывание, умение исправлять ошибки в речи других, умение выражать собственные мысли в устном и письменном виде, умение работать в группе.

«Аппаратные и программные средства ЭВМ» в виде игры «Счастливый случай». Напомни правила: игра состоит из пяти геймов, каждый гейм имеет свое задание, за выполнение которого команда получает очки. Победившая команда будет представлять ваш класс на общешкольной игре, которая будет проводится во время математической недели через месяц. Итак, начнем игру! 1-й гейм Учитель задает вопросы командам по очереди. Участники обсуждают вопросы в течение 30 секунд и выдают ответы. «Счетная комиссия» пишет на доске количество правильных ответов

Урок-исследование для 10 класса по курсу «Светочи России» или по курсу истории проводится с использованием ИКТ и практико-ориентированных технологий.