12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуУрок по информатике в 11 классе «Авторские права в цифровом мире»
Цель урока: повысить уровень осведомленности учащихся в сфере защиты авторских прав в Интернете.
Задачи:
- сформировать у учащихся представление о следующих понятиях: объект интеллектуальной собственности, авторские права, копирайт, плагиат;
- познакомить с основами Законодательства об интеллектуальной собственности и авторском праве в РФ;
- показать учащимся возможности правомерного использования авторских материалов, доступных в цифровом формате;
- научить школьников различать ситуации, когда согласно закону возможно свободное пользование чужими материалами, а когда необходимо разрешение автора;
- показать учащимся ценность авторских прав и возможностей их защиты в цифровом пространстве в процессе создания собственного уникального продукта.
Лингвоанализ стихотворения Ю. Кузнецова «Чужая страсть»
Цель:
Образовательные – формировать умения и навыки наблюдения и анализа языкового материала, развивать умения и навыки определять художественные средства выразительности, развивать монологическую речь;
Развивающие – почувствовать красоту и богатство художественных средств выразительности, уметь пользоваться всем многообразием лексики; Мировоззренческие - формировать познавательный интерес учащихся к изучению русского языка; развивать культуру обращения с текстом.
Разработка урока с применением инновационных технологий на тему «Обратные тригонометрические функции»
Данный конспект урока разработан для группы 15 ост 15 (сварочное производство). Студенты этой группы имеют хорошую базовую математическую подготовку, поэтому на уроке запланировано провести несколько видов самостоятельной работы с последующим обсуждением решений. В группах с более слабой школьной базой количество и вид заданий будут варьироваться, акцент может быть сделан на уменьшение заданий для самостоятельного решения с увеличением демонстрационных решений у доски и более скурпулезным разбором решений на каждом этапе урока. Предложенный урок идет вторым по счету в теме.
Разработка урока с региональным компонентом по географии в 8 классе «Географическое положение Омской области»
Педагогическая цель урока:
Создать условия для формирования географического образа Омской области (как субъекта Российской Федерации), в котором проживают обучающиеся 8 класса.
Урок русского языка в 5 классе «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова»
Разработка урока в соответствии ФГОС.
Цели урока:
Обучающие: создавать условия для повторения изученной орфограммы – проверяемой безударной гласной; учить находить её в словах, обозначать условия выбора изученной орфограммы.
Развивающие: развивать интеллектуальные умения обучающихся – умение ставить проблемные вопросы, анализировать и сравнивать, обобщать, распределять полученные данные и делать выводы, развивать устную и письменную речь учащихся.
Воспитательные: создавать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку. Воспитывать культуру общения в группе со сверстниками.
Нестандартный урок истории «Великие географические открытия»
Урок обществознания «Права человека. Права ребёнка»
Цели:
- Закрепление правовых знаний , касающихся основополагающих международных документов о правах человека .
- Формирование правовой культуры, уважительного отношения к правам и свободам человека..
- Развитие активности, творческого мышления.
- Формирование навыков практического использования полученных знаний.
Урок истории в 11 классе «Я не знаю, зачем и кому это нужно…» (Три цвета гражданской войны. 1918-1921 гг.)
Цели:
Образовательные:
1. Сформировать представление о гражданской войне как битве альтернатив возрождения России; раскрыть цели, политическую и экономическую программу каждого движения и определить его социальный состав; сделать вывод о причинах победы красного движения.
2. Показать, что в любой войне главное место занимает человек.
3. Вместе учащимися осмыслить трагизм гражданской войны 1917 – 1922 гг., которая по-разному отразилась на судьбах людей.
Урок «Логарифмическая функция, её свойства и график» (11 класс)
Планируемые образовательные результаты:
- познакомить с логарифмической функцией и ввести её определение;
- научить строить график логарифмической функции;
- научить применять логарифмическую функцию при решении большого круга задач.
Сценарий классного часа «России славные сыны» (Воспитание уважения к традициям нашей Родины)
Цели:
1. Пробуждение интереса к историческим знаниям.
2. Воспитание уважения к традициям нашей Родины.