Мастер класс «Математика как средство формирования здравого смысла» – это представление опыта по формированию метапредметных компетенций обучающихся

В данной публикации показаны этапы создания скульптурного портрета.

В работе представлен опыт проведения дня открытых дверей в колледже

Цель: повысить уровень профессиональной компетентности у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности. Задачи: 1. Познакомить с понятием, что такое эксперимент; 2. Познакомить слушателей, как можно использовать опыт в экспериментальной деятельности детей; 3. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

Театрализованная деятельность пользуется у детей неизменной любовью, потому что малыши учатся вместе с героями спектаклей переживать всю гамму эмоций, которая существует в реальной жизни. Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром. Ведь играя роль, ребенок пропускает через себя все чувства, эмоции, проживает жизнь героя, оценивает его поведение и отношение к окружающим.

В работе описана методика расчета электрических цепей через использование электрических потенциалов.

Понятие математической грамотности. рассмотрены некоторые приемы и методы по формированию математической грамотности обучающихся. предлагаются практические задачи участникам мастер-класса.

Цели и задачи:

1. Обучающие: Совершенствовать знания учащихся о видах углов; научить построить углы разной величины без транспортира

2. Развивающие: Развивать умения практического применения  полученных знаний, творческие способности, логико-математическую речь;

3. Воспитывающие: Формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать чувство ответственности за себя и своих товарищей и чувство гордости за родной г.Альметьевск.

Мастер-класс по изготовлению куколки - Чиогами, наиболее простым и эффектным способом.

Мною разработан подробный лингвистический анализ с описанием разделов и примерами. По этому примеру школьники научатся грамотно анализировать стихотворения.