Мастер класс «Математика как средство формирования здравого смысла» – это представление опыта по формированию метапредметных компетенций обучающихся

В мастер-классе представлена пошаговая инструкция создания интерактивной игры бродилки. материал может быть полезен учителям-предметникам при подготовке урока или внеклассного мероприятия с использованием технологии геймификация.

Пошаговое описание изготовления открытки к 8 марта.

Легкий воздушный пластилин представляет собой пластичную и мягкую самозатвердевающую массу. В отличие от полимерной глины, застывающей на воздухе, этот материал после отвердевания напоминает не пластик, а пенопласт без пор. Поделки не разбиваются и не раскалываются. Сделать праздничную открытку из воздушного пластилина на 8 Марта очень просто.

Контрольное тестирование проводится после изучения подгруппы углерода, составлен в 3-х вариантах, имеет дифференцированный подход.

В данной публикации показаны этапы создания скульптурного портрета.

Цель: повысить уровень профессиональной компетентности у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности. Задачи: 1. Познакомить с понятием, что такое эксперимент; 2. Познакомить слушателей, как можно использовать опыт в экспериментальной деятельности детей; 3. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.

Цели и задачи:

1. Обучающие: Совершенствовать знания учащихся о видах углов; научить построить углы разной величины без транспортира

2. Развивающие: Развивать умения практического применения  полученных знаний, творческие способности, логико-математическую речь;

3. Воспитывающие: Формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать чувство ответственности за себя и своих товарищей и чувство гордости за родной г.Альметьевск.

Семинар-практикум для педагогов

Мастер-класс к уроку изобразительного искусства в 6 классе