12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Мастер-классы
Новые Популярные Добавить материал
21
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Мастер-класс #Все учителя #Школьное образование #УМК любой
Мастер-класс «Математика как средство формирования здравого смысла»
Мастер класс «Математика как средство формирования здравого смысла» – это представление опыта по формированию метапредметных компетенций обучающихся
10
Мастер-класс "Создание интерактивной игры-бродилки"
В мастер-классе представлена пошаговая инструкция создания интерактивной игры бродилки. материал может быть полезен учителям-предметникам при подготовке урока или внеклассного мероприятия с использованием технологии геймификация.
10
Мастер-класс по изготовлению открытки к 8 марта "Гиацинты"
Пошаговое описание изготовления открытки к 8 марта.
10
Мастер-класс «Открытка к 8 Марта из воздушного пластилина»
Легкий воздушный пластилин представляет собой пластичную и мягкую самозатвердевающую массу. В отличие от полимерной глины, застывающей на воздухе, этот материал после отвердевания напоминает не пластик, а пенопласт без пор. Поделки не разбиваются и не раскалываются. Сделать праздничную открытку из воздушного пластилина на 8 Марта очень просто.
7
#9 класс #Химия #Методические разработки #Мастер-класс #Учитель-предметник #Художественное #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Контрольное тестирование по теме «Подгруппа углерода»
Контрольное тестирование проводится после изучения подгруппы углерода, составлен в 3-х вариантах, имеет дифференцированный подход.
20
#6 класс #Изобразительное искусство #Методические разработки #Мастер-класс #Школьное образование #УМК под ред. Б. М. Неменского
Портрет в скульптуре. Мастер-класс к уроку изобразительного искусства в 6 классе.
В данной публикации показаны этапы создания скульптурного портрета.
Садварий Жанна Владиславовна (эксперт сообщества)
17
Опубликовано в группе «Учителя ИЗО, объединяйтесь!»
10
Мастер-класс с педагогами по экспериментированию «Весёлая наука для детей»
Цель: повысить уровень профессиональной компетентности у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности. Задачи: 1. Познакомить с понятием, что такое эксперимент; 2. Познакомить слушателей, как можно использовать опыт в экспериментальной деятельности детей; 3. Раскрыть особенности проведения детского экспериментирования.
6
#5 класс #Математика #Методические разработки #Мастер-класс #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н. Я. Виленкина
Как построить углы без транспортира
Цели и задачи:
1. Обучающие: Совершенствовать знания учащихся о видах углов; научить построить углы разной величины без транспортира
2. Развивающие: Развивать умения практического применения полученных знаний, творческие способности, логико-математическую речь;
3. Воспитывающие: Формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать чувство ответственности за себя и своих товарищей и чувство гордости за родной г.Альметьевск.
37
#6 класс #Изобразительное искусство #Методические разработки #Мастер-класс #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Б. М. Неменского
Жанр натюрморт. Аппликация. Мастер-класс
Мастер-класс к уроку изобразительного искусства в 6 классе
Садварий Жанна Владиславовна (эксперт сообщества)
32
Опубликовано в группе «Учителя ИЗО, объединяйтесь!»