12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Семинары/ Вебинары
Новые Популярные Добавить материалФрагмент стенограммы №7 вебинар для педагогов дополнительного образования, учителей-предметников «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии»
Вебинар для учителей всех видов и типов школ на тему «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Фрагмент стенограммы №8
Вебинар для педагогов и методистов на тему «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Фрагмент стенограммы №12
Вебинар для педагогов на тему «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии». Фрагмент стенограммы №4
Вебинар для педагогов. Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Фрагмент стенограммы №3
...Когда мы начинаем работать в режиме смешанного обучения, мы должны понимать, что здесь меняется роль учителя. В современном образовательном пространстве уже изменилась роль учителя, который не просто источник информации...
Управление инклюзивным образованием на примере образовательного проекта «Школа равных возможностей». Вебинар для дефектологов и логопедов. Фрагмент стенограммы №2
Управление инклюзивным образованием на примере образовательного проекта «Школа равных возможностей». Вебинар для дефектологов и логопедов. Фрагмент стенограммы №5
...Специально оборудованные помещения для занятий – это сенсорная комната и кабинет охраны зрения. В сенсорной комнате с детьми занимается психолог для профилактики эмоциональных перегрузок. Также у нас есть занятия с логопедом для коррекции речевых нарушений, в кабинете охраны зрения мы проводим лечение детей со зрительными патологиями, функционирует ресурсный класс для организации социального пространства для учащихся с расстройствами аутистического спектра...
Фрагмент стенограммы №9. Вебинар для педагогов, учителей-предметников «Урочная и внеурочная деятельность по сингапурской технологии»
Вебинар для педагогов на тему «Как правильно реагировать на конфликты в школе». Фрагмент стенограммы №3
...Еще одна ситуация, в школе «покровский квартал» города Москвы. Школа всегда показывает прекрасный результат во всех рейтингах. Директор школы, Илья Новокрещенов, уволил учительницу, которая дала подзатыльник ребенку. Учительница хорошая, нравилась детям и их родителям. И дети и родители естественно вступились за учителя, дети создали флешмоб в Инстаграме, чтобы защитить учителя, родители писали на Facebook. Они писали: «Верните нам учителя, она прекрасна», говорили, что виной всему поведение самого ребенка, что он вынудил учителя так среагировать, и самое интересное, что директор среагировал. Два дня продолжался флешмоб...
Вебинар для учителей. Как правильно реагировать на конфликты в школе. Фрагмент стенограммы №4
...Жестокое обращение с детьми может проявляться не только в осуществлении физического или психического насилия, но и в применении недопустимых способов воспитания, то есть в грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми, эксплуатации детей...