Материалы могут быть использованы педагогами при проведении методического семинара, заседания ШМО, РМО, предметных групп

Из опыта организации исследовательской деятельности школьников, учителя математики Русановой М.А.

Группа детского сада – первый социальный опыт ребенка, и от того, как сложатся отношения с первой в его жизни общественной формацией, во многом зависит последующий путь его личностного и социального развития.

«Применение игровых технологий на уроках в начальной школе».

Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и духовно богатыми людьми.Патриотическое воспитание сегодня является одной из актуальных задач школы. Младший школьный возраст является сензитивным для патриотического воспитания, поскольку в этом возрасте дети активно получают и накапливают знания о жизни общества, о взаимоотношениях между людьми, о различных способах поведения. Также в это время взрослый

Для того чтобы процесс общения оказался более эффективным, педагогу жела-тельно овладеть некоторыми техниками слушания. Владея информацией о ролях слушателей, педагог, общаясь с родителями, может, определив ту или иную роль, которой придерживается родитель, подстроиться под его манеру и выбрать для себя более успешную стратегию.

Цель: обогащение представлений педагогов об эмоциональном интеллекте и способах его развития у детей дошкольного возраста.

Методы и приемы, направленные на развитие диалогической речи у дошкольников (материал для выступления на педагогическом часе)

Вызовы и риски современного детства

Семинар для воспитателей