Семинар-практикум для педагогов направлен на профилактику эмоционального выгорания.

Сценарий семинара для воспитателей ДОУ по проблеме реализации регионального компонента в детском саду.

Как Вы думаете, что общего между беспорядком в кладовОй, лавкой с пустыми подписанными ящиками и головой ученика? Ответ на вопрос дает великий русский педагог К. Д. Ушинский: «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».

Важным моментом изучения географии является формирование географической (картографической) культуры.

Из моего опыта работы с учащимися 7-8 классов делаю вывод, что подготовка к ВПР должна быть последовательной на протяжении всего годового цикла уроков. Но, работа эта для ребят: - не должна быть навязчивой; - не нужно каждый раз произносить слово «ВПР» или «давайте решим задания из ВПР»; - такая подготовка не должна занимать значительную часть урока; - задания, взятые из опубликованных вариантов, должны быть интересными, и могут проводиться в форме игр или небольших зачетов, практически на каждом уроке, при изучении каждой темы курса «Физическая география России».

Вступительное слово (зам. директора по воспитательной работе Кузнецова А.В.) 2. Из опыта работы :«Диалог семьи и школы: современные подходы к работе с родителями» (уч. начальных классов высшей квалификационной категории Курова Т.В.) 3. Практическое взаимодействие – работа в группах. (уч. начальных классов высшей квалификационной категории Абрамова Ю.В.) 4. Подведение итогов семинара.

Семинар по теме: «Наставничество в спорте как профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

Цель: повышение информированности воспитателей ДОУ по вопросу психологических особенностей детей с тяжелыми нарушениями речи (дети с ОВЗ).

Материал содержит рекомендации по работе с детьми с особыми возможностями развития, но не имеющими статус детей ОВЗ. Такие дети имеются в любой группе детского сада. Речь идёт об алгоритме работы ОО в целях обеспечения качества коррекционной работы с детьми, об алгоритме работы ППК ОО.

Цель Экологической викторины для педагогов - развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в использовании экологических игр для развития речи детей; повысить профессиональное мастерство педагогов и эффективность их деятельности, установить тесное сотрудничество между педагогами.