Урок посвящен определению локального цвета и получению его оттенков.

Технологическая карта урока по русскому языку "Части речи (повторение)" для учащихся 4 класса (задержка психического развития) позволяет актуализировать знания учащихся об изученных частях речи.

Предмет: Русский язык Класс: 3 (Инклюзивный класс) Тема урока: «Правописание Ь знака после шипящих на конце существительных в единственном числе» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Методы: проблемный метод, частично - поисковый, словесный, наглядный, практический. Данный урок проводится по ФГОС. Изучение и первичное закрепление новых знаний по теме, задания урока определяют глубину усвоения материала, развивают мышление, память, вызывают интерес к предмету. Использована модель интеллектуально развивающего разноуровневого урока.

Данный урок предназначен для учащихся 6 класса коррекционной школы.

Данная презентация составлена к уроку литературы в 5 классе по изучению рассказа Л.Толстого "Кавказский пленник". Тема "Жилин и Дина" предусматривает сопоставительную характеристику двух героев. Цель урока: продолжить осмысление содержания рассказа, развивать навыки анализа текста и сопоставления героев. В презентации дан богатый иллюстративный ряд и указана связь литературного произведения и художественного фильма по данному рассказу.

Урок по подготовке к ВПР, решение задач задания 11 "Решение текстовых задач на проценты".

Экологическое направление.

Углубить знания учащихся об архитектурном облике и внутреннем убранстве русской дворянской усадьбы. Предлагаемые продукты проектной деятельности учащихся: конструирование из бумаги макетов помещичьих усадеб по повести А. С.Пушкина "Дубровский".

Материал урока предназначен для обучения написанию сочинения-рассуждения "Что такое уважение?".

Знакомство учащихся с пряничным производством, традициями и обычаями предков. Чтобы провести урок " Пряничное настроение" мы с детьми посетили фабрику по изготовлению пряников в городе Покрове Владимирской области.