Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, работающих во 2 классе. 

Цель урока: познакомить учащихся с рассказом В. Осеевой «Хорошее».

Урок-игра (суд) работа с документами.

Цели и задачи игры:

-осмыслить, в чем главное отличие человека от животного.

-расширить знания в области охраны природы;

-рассмотреть примеры и последствия безответственного отношения общества к разным племенам;

-познакомиться с племенем Тропи и предположить кто же они – люди или животные.

Викторина по истории для 5-6 классов.

Цель игры:  закрепление и углубление знаний учащихся по Древней истории.

Задачи урока:

• развить у школьников интереса к истории;
• обогатить знания по предмету;
• создать условия для проявления творческих возможностей учащихся;
• развивать умения работать в группах;
• развивать культуру выступления, слушания

Тема: «Ознакомление со строчной буквой д».

Цель урока: формирование графического навыка письма – правильного написания строчной буквы д и её соединение с другими буквами.

Задачи:

• Закрепить зрительное восприятие и сравнительный анализ печатного и письменного вариантов одной и той же буквы;
• Продолжить формировать навыки правильного начертания букв;
• Способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы личности учащегося.
• Прививать любовь к родной природе. Воспитывать бережное отношение к птицам. Расширить знания детей о зимующих птицах.

Конспект урока русского языка с презентацией в 5 классе.

Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия

Цели урока:

Обучающие:

• познакомить учащихся с особенностями образования множественного числа существительных;
• освоение правописания окончаний имен существительных множественного числа.

Цель урока: познакомить учащихся с порядком оценки интенсивности землетрясения, рассказать о последствиях землетрясений и мерах по уменьшению потерь от землетрясений.

Задачи урока:

• расширить знания учащихся об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера;
• сформировать у учащихся мнение об опасности землетрясения;
• продолжить работу по развитию у учащихся навыков безопасного поведения.

Патриотическое воспитание.

– Здравствуйте дорогие друзья! Рады видеть вас на нашей творческой встрече!

Воспитание патриотической личности – одна из важных задач современной школы. Проблема патриотического воспитания наиболее актуальна в наше время. Россия – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости. Россиянам всегда были свойственны любовь к родной земле, гордость своей принадлежностью России.

Цель учителя: способствовать развитию умений анализировать художественный текст на основе стихотворений русских поэтов 19 века

Цель учащихся: научиться видеть красоту художественного слова, определять изобразительно-выразительные средства языка и объяснять их роль в художественном тексте

Цели урока:

• Дать представление учащимся об основных понятиях и аксиомах стереометрии; их использовании при решении стандартных задач логического характера; об изображении точек, прямых и плоскостей на проекционном чертеже при различном их взаимном расположении в пространстве.
• Развивать навыки самостоятельной работы, пространственного и логического мышления.
• Воспитывать у учащихся аккуратность, точность при выполнении заданий с использованием требований орфографического режима.

Рассказ «Гранатовый браслет», написанный Куприным в 1910 году, посвящен одной из главных тем его творчества — любви. В эпиграфе стояла первая нотная строка из Второй сонаты Бетховена. Вспомним высказывание Назанского, героя «Поединка», о том, что любовь — это талант сродни музыкальному. (Возможно прослушивание музыкального отрывка.) В основе произведения лежит реальный факт — история любви скромного чиновника к светской даме, матери писателя Л. Любимова.