На уроке учащиеся приобретают опыт работать дистанционно, овладевая инструментами дистанционной образовательной платформы Учи.ру. В основу урока положена технология деятельностного метода. В форме урока – путешествия ребята повторяют способы сложения двузначных чисел, состав чисел, графические модели и на основании этого открывают новый способ сложения чисел - «сложение по частям». На уроке используются разнообразные виды деятельности, которые мотивируют учащихся на учебный процесс в дистанционном формате.

Организовать познавательную деятельность учащихся и определить вклад великих учёных и путешественников в развитие географической науки.

Урок составлен в соответствии с требованиями к современному уроку; носит обобщающий характер. В нем представлены интересные задания для детей, требующие и знание предмета, и логику, и творческое воображение. Домашнее задание дано в трех уровнях. Материал урока может быть использован всеми учителями русского языка.

Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков. Целью урока является: дать первоначальное представление ученикам о склонении имён существительных

На уроке формируется понятие о времени глагола, как грамматической категории.

Технологическая карта урока «Оксид углерода (IV)" фгос, проблемное обучение.

Конспект урока истории для обучающихся 9 класса по теме: «Битва за Москву».

Контрольные работы по алгебре для 10 класса (базовый уровень)

 на основе работы с литературными произведениями «О любви» А.П.Чехова, «Кавказ» И.А.Бунина, «Куст сирени» И.А.Куприна научить анализу поступков героев, их характеров, а также видению и пониманию обучающимися смысла прочитанного;

Столетняя война была в Средние века первым крупным и длительным столкновением между двумя относительно централизованными западными странами, существенно повлияла на процесс развития государственности в Англии и во Франции, приобрела широкий международный масштаб: в событиях Столетней войны участвовали Шотландия, Кастилия, Португалия, Арагон, Германская империя, Нидерланды.