Методическая разработка ООД, проводимой со старшими дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое нарушение речи. В процессе открытой образовательной деятельности дети обучаются составлению нерифмованного стихотворения на заданную тему - синквейна с опорой на подвижные схемы. В занятии используются приемы арт-терапии ( музыка, художественное слово), психотерапии.

Цель: формирование когнитивных и творческих способностей дошкольников посредством песочной терапии. Данная разработка позволит заинтересовать детей на активную деятельность.

Утренний круг. Цель и задачи утреннего круга: • Создавать эмоциональный настрой на весь день – «задать тон» • Создание условий для межличностного и познавательного - делового общения детей и взрослых. • Развивать навыки (общения, планирование собственной деятельности и т. п.). • Учить объяснять словами свое эмоциональное состояние. • Развивать навыки культурного общения (приветствие, комплименты и т. п.) • Учить формулировать суждения, внимательно слушать высказывания других, аргументировать свои высказывания, отстаивать свою точку зрения.

Веселые старты.

Занятие по математическому развитию старших дошкольников. Данное занятие способствует закреплению математических знаний детей. Тип занятия: Занятие закрепляющего типа. Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры и занимательных заданий.

Конспект развлечения в первой младшей группе (психолог совместно с воспитателем).

Задачи:

• создание положительного эмоционального настроя в груп­пе;
• развитие умения подражать движениям взрослого;
• развитие координации движений, общей и мелкой мото­рики;
• развитие умений подчиняться правилам игры, отработка быстроты реакции;
• снижение излишней двигательной активности, импуль­сивности...

Призёр городского конкурса "Неделя педагогического мастерства"

Конспект будет интересен педагогам, работающим с детьми младшего дошкольного возраста

Путешествие по сказкам

Очень красивое мероприятие ко Дню Матери.