Цель: создание благоприятных условий для формирования когнитивных и творческих способностей личности дошкольников посредством ТРИЗ-технологий. Задачи: гармонизация эмоционального фона; развитие «языка эмоций» (вербальные и невербальные средств общения); активизация мозговой деятельности; формирование познавательных процессов; развитие креативности (способности творческого решения проблемных ситуаций); развитие мелкой моторики и графомоторных функций; воспитание волевых качеств личности.

Занятие в форме компьютерной игры, где каждое задание это один из уровней игры.

Занятие с детьми в ДОУ, направленное на изучение дорожных знаков и правил, а также на закрпление уже изученных, с помощью тематических игр, стихотворений, песен и мультфильмов.

При изучении курса физики в ходе лекций студенты получают теоретические знания по всем разделам, в том числе и «Электродинамика». Поэтому преподавателю, стремящемуся пробудить интерес студентов к овладению умениями и навыками профессионального труда, можно провести занятие на основе «Кейс-метода» с учетом профессиональной направленности и связи ее с физикой.

Конспект сценария мероприятия для детей старшего дошкольного возраста.

НОД по художественно-эстетическому развитию

"Социально - эмоциональное развитие у детей через игры и упражнения"

Это занятие будет полезна для педагогов дополнительного образования, занимаются подготовкой детей к школе с высокой мотивацией к обучению. И маршрут для будущего первоклассника в учреждениях повышенного уровня - гимназия, лицей.

Использованы современные образовательные технологии: «ТРИЗ»- технология решения исследовательских задач Информационно-коммуникационная технология Технология исследовательской деятельности

Знакомство с электрическим током.