12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Календарно-тематические планы

Новые Популярные Добавить материал
1

Перспективно-календарный план воспитательно-образовательной работы

Перспективно- календарный план воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы на февраль.

Елена 0



0

Календарно-тематическое планирование по музыке

Календарно-тематическое планирование - это проект будущей учебной и воспитательной деятельности педагога. Грамотно составленный план способствует правильному распределению нужного материала и профессиональных усилий. Предлагаю конкретный пример составления КТП ФГОС по музыке в 5 классе. Как сделать календарно-тематическое планирование соответствующим программно-методическому оснащению и адекватно распределить учебные и воспитательные темы и задачи, можно узнать из представленного здесь мной успешного опыта.
irishka-cool 0

1

Календарно-тематическое планирование по курсу «Ознакомление с окружающим миром», 2 класс

Календарно-тематическое планирование по курсу «Ознакомление с окружающим миром» для 2-го класса для обучающихся с ОВЗ ( слабослышащих и поздно оглохших детей) Учитель Зиновец Светлана Андреевна составлено по программе специальных коррекционных образовательных учреждений II вида к учебнику Т.А.Зыковой и М.А.Зыковой. Количество часов 34 (1 час в неделю).

2

Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс

Содержит УУД по урокам, можно преобразовать в планировании в соответствии с требованиями ФГОС.

  • Животный организм как целостная система. Особенности жизнедеятельности животных, отличающие их от представителей других царств живой природы. Систематика животных. Таксономические категории.

Характеризовать животный организм как целостную систему. Объяснять особенности жизнедеятельности животных, Анализировать родословное древо животного царства, отмечать предковые группы животных и их потомков.



2

Формирование связной речи у дошкольников.

Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Связная речь – смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание. Это единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки.