Адаптированная образовательная программа по учебному предмету «Человек» составлена на основе: Адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и нарушениями зрения (АООП НОО УО), Адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушениями зрения.

Содержание программы включает понятия и термины по ботанике, экологии. Особое внимание в данном курсе следует обратить на использование наглядного материала, проведение экскурсий, самостоятельные наблюдения учащихся. Программа может быть использована учителями биологии и экологии Чамзинского района, а также учителями биологии и экологии Республики Мордовия, т. к. данный курс является частью изучения курса «Растительный мир Мордовии».

АВТОРСКАЯ ПРОГРАМММА элективного курса "Подготовка к ОГЭ по русскому языку"

АВТОРСКАЯ ПРОГРАМММА элективного курса "Орфография .Культура речи. для учащихся 7 класса

Классические и нетрадиционные техники рисования

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании.

Данная программа необходима для изучения программного материала

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 15.02.08 «Технология машиностроения» утвержденного приказом министерства образования и науки РФ № 350 от 18 апреля 2014 г.;

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ элективного курса Технология выполнения заданий ЕГЭ по курсу «Химия» для 11 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ элективного курса Технология выполнения заданий ЕГЭ по курсу «Химия» для 10 класса

Данная программа рассчитана на обеспечение диагностически – консультативной, коррекционно – восстанавливающей помощью детей с нарушением речи различного генеза; выявление резервных возможностей и перспектив интеграции в образовательную и социо – культурную среду

Данная программа имеет коррекционно-развивающий характер. В системе сложной и разнообразной логопедической деятельности важное место занимает работа по формированию и коррекции связной речи школьников, которая определяется самой структурой дефекта. Задача развития связной речи, как результата логопедической работы, решается на специально отведенных занятиях в общей системе логопедической коррекции, где одновременно проводится систематическая работа по развитию лексико-грамматической структуры языка, сенсомоторных функций, необходимых для формирования устной и письменной речи.Программа яв

Примерный учебно-тематический план преподавания обществознание (учебник Соболева 7 класс) и план составлен по разделам

Данная рабочая программа выполнена в соответствии с требованиями ФГОС

Программа рассчитана на 33 учебные недели, 99 часов

Программа носит коррекционно-развивающий характер, направлена на исправление недостатков письма у учащихся коррекционной школы. Симптоматика дисграфии проявляется в стойких и повторяющихся ошибках в процессе письма, которые можно сгруппировать следующим образом: искажения и замены букв, искажения звукослоговой структуры слова; нарушения слитности написания отдельных слов в предложении; аграмматизмы на письме. При целенаправленном коррекционно-логопедическом воздействии постепенно симптоматика дисграфии сглаживается.

Национальные игры Асики

Авторская коррекционная программа по формированию сенсорных эталонов.

Программа предназначена для обучения английскому как второму языку в школах с углубленным изучением иностранных языков

Внеурочная деятельность в начальной школе.