Программа направлена на развитие физических и когнитивных навыков у детей и подростков, а также на социализацию и поддержку здорового образа жизни, сочетающий в себе элементы реального футбола и киберспорта. В фиджитал-футболе команды одновременно играют как на настоящем футбольном поле, так и в компьютерной игре FIFA. То есть один игрок управляет футболистом на виртуальном поле, а другой — на физическом. Фиджитал-спорт – сочетание цифрового и физического пространств, в том числе дополненной и виртуальной реальности.

Программа рассчитана на занятия с детьми 5-7 лет (старший дошкольный возраст). Цель программы – развитие конструкторских и творческих навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством обучения основам конструирования и робототехники. Данная программа актуальна тем, что раскрывает для дошкольника мир техники. LEGO-конструирование больше, чем другие виды, подготавливает почву для развития технических способностей детей.

Программа «Основы компьютерной грамотности» является модифицированной, имеет техническую направленность и общеразвивающий характер. Её ключевая задача — способствовать интеллектуальному и техническому развитию школьников, дать им фундаментальные знания в сфере информационных технологий и сформировать устойчивые практические умения работы с персональным компьютером.

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение на английском языке» представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку, содержание тем учебного предмета, тематическое планирование, перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения, планируемые результаты обучения.Учебный курс «Литературный английский» рассчитан на учащихся 9 гуманитарных специализированных классов, .

Продолжительность обучения:7 месяцев (28 занятий) Возраст учащихся:от 2 до 5 лет Форма проведения занятий: очная Режим занятий: 1 раз в неделю Форма организации итоговых занятий:игра Количество детей в группе:от 6 до 10 детей

Терроризм является одним из самых радикальных и слабопредсказуемых проявлений в современном мире, приобретающее все более разнообразные формы, охватывая огромные территории, группы людей, сферы производства и быта. Оказывая сильное психологическое давление на большие массы людей, террористические акты, помимо прочего, приносят в общество массовые человеческие жертвы, влекут за собой разрушение материальных и духовных ценностей....

С каждым годом всё дальше и дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, и мы просто не имеем права забыть то, что происходило в нашей стране в огненные сороковые годы. В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми. Тема Великой Отечественной войны для детей – далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что

Программа направлена на развитие у детей художественного вкуса, творческих способностей, раскрытие личности, внутренней культуры, приобщение к миру искусства. Кроме того, занятия лепкой развивают коммуникативные навыки детей. Адаптация дополнительной образовательной программы осуществляется с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, индивидуальной программы реабилитации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.

Программа имеет техническую направленность и способствует созданию активной мотивирующей образовательной среды для формирования познавательного интереса учащихся к миру техники и конструированию, развития творческих способностей дошкольников. По функциональному предназначению программа относится к общекультурной, имеет ознакомительный уровень.

Каллиграфия - это искусство красивого письма. Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что она позволяет младшим школьникам приобретать навык красивого, аккуратного письма, развивать усидчивость, мелкую моторику рук, речь, память.

Программа физкультурно-спортивной направленности "В ритме спорта"предназначена для детей 5-7лет. Программа направлена на обучение детей фитболу.

Программа курса предназначена для организации дополнительного образования по программированию на Python. Программа курса рассчитана на 34 учебных часа, по 1 ч в неделю в 5,6 классах.

Программа восполняет дефицит практической работы с текстом в урочной деятельности, формируя: • осознанное чтение; • навыки анализа и синтеза информации; • культуру письменной речи; • интерес к книге как источнику знаний.

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Цифровая грамотность» разработана для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Является программой технической направленности и предназначена для использования в системе дополнительного образования детей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее – ДООП) «IT-Азбука для дошкольников» имеет техническую направленность, предназначена для использования в системе дополнительного образования детей. Программа направлена на развитие познавательной активности, формирование основ логического и алгоритмического мышления детей с использованием цифровой образовательный среды «ПиктоМир» и средой визуального программирования «Scratch Junior».

С Magium обычные полы становятся интерактивной поверхностью. Заниматься могут дети любого возраста и уровня физического развития. При этом принимаются во внимание индивидуальные особенности каждого. Такой интерактивный откликается не только на надавливания. Он способен определить габарит и цвет геометрической фигуры, рост ребенка, его движения. Magium дает возможность проведения командных игр для детей в группах до двенадцати человек. Педагог с его помощью с легкостью может разнообразить процесс обучения. Интерактивное поле полностью безопасно, устойчиво к воздействиям изне.

Рисуя познаем природу

Программа состоит из практических занятий по подготовке обучающимися под руководством педагога газетных материалов для ежеквартальных выпусков молодёжной газеты, а также включает организационные планёрки, выходы на мероприятия, работу над вёрсткой газетного макета, занятия по анализу газеты и работы редакции над выпуском.

Программа разработана в рамках заочного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

Дополнительная общеразвивающая программа «Лабиринты моделирования» является общеразвивающей и имеет техническую направленность базового уровня разработана с целью реализации на создаваемых новых местах дополнительного образования детей в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Отличительной особенностью программы является то, что на занятиях предполагается развитие воображение учащихся младшего школьного возраста с последующим воплощением своего замысла в модели, построенной на основе применения информационных и конструкторских технологий.