Программа предназначена для учащихся, желающих изучать французский как второй иностранный язык. Обучение ведется по традиционной технологии обучения иностранному языку. В процессе обучения применяются следующие современные образовательные технологии: технология исследовательской деятельности, проектная технология, технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо», технологии АМО, игровые технологии, информационные и компьютерные технологии. Эффективное соединение таких видов деятельности как французский язык, исследовательская и проектная технологии и краеведение.

Программа разработана для учеников 3 или 4 класса школы слабослышащих, в зависимости от степени тугоухости.

Программа предназначена для занятий как в конкретном классе, так и в смешанной группе. Была создана для занятий в группе присмотра и ухода в первый летний месяц.

Программа рассчитана на учащихся 10-11 классов. Может быть интересна при подготовке к Последнему звонку.

То, что утеряно обществом за многие годы в отношении народности образования, необходимо восстановить и переосмыслить в духе времени, которое характеризуется не только ростом национального самосознания народов, но и обострением межнациональных конфликтов. Осуществление патриотического воспитания предполагает использование различных методических средств. Одним из таких средств является деятельность краеведческого кружка «Я – забайкалец: патриот России».

Проект направлен на организацию образовательного процесса. Предполагается вовлечение дошкольников в исследовательские проекты, творческие занятия, выставки, конкурсы. Дошкольники будут учиться принимать решения, помогать друг другу, развивать свои способности и понимать свои потребности. Условиями для реализации проекта станет развитие самостоятельности, творческого мышлениПроект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы – в необходимости занятий специальными видами изобразительного творчества, в том числе и декоративным рисованием с использованием нетрадиционных техник.

Клуб общения, задачи: развитие сферы интересов,развитие коммуникативных навыков,развитие творческих способностей.

Программа имеет общеинтеллектуальное направление и рассчитана на 1 год 1 час в неделю.

Данная программа внеурочной деятельности имеет спортивно-оздоровительную направленность, рассчитана на 1 год, всего 34 часа (1 час в неделю).

Данная программа направлена на удовлетворение потребностей и интересов детей в области изучения истории, культуры, формирования творчески развивающейся личности.

Программа художественно-эстетической направленности «Художественное вязание» направлена на освоение не только техники вязания на спицах, крючком, гобеленом, но и на развитие творческих способностей учащихся, умение работать в коллективе, создавать творческие проекты.

Программа предназначены для детей 4-5 лет.Включает в себя: развитие слухового внимания и слухового восприятия, фонематического слуха, развитие моторики артикуляционного аппарата, развитие мимической мускулатуры, развитие речевого дыхания, развитие мелкой моторики, формирование умения регулировать силу голоса, формирование правильного звукопроизношения,, работу над интонационной выразительностью речи (использование логических пауз, ударений, мелодики, темпа, ритма, тембра). Работа по этой программе проводится в ходе логопедического кружка.

В настоящее время ритмическое воспитание приобретает все большее значение, так как является массовым и доступным для всех. За последние годы созданы и изданы многочисленные методические пособия по музыкально – ритмическому воспитанию, но специализированной программы по оказанию дополнительных услуг в рамках развития музыкально – ритмических способностей детей дошкольного возраста, к сожалению, нет. Поэтому, возникла необходимость в ее создании.

Программа разработана для обучения игре в шахматы детей старшей и подготовитеьной к школе групп ДОУ.

Цель данной программы - приобщение детей к искусству танца, эстетическое развитие воспитанников в процессе изучения основ хореографического искусства и развитие творческого потенциала ребенка, создание условий для личностного и профессионального самоопределения воспитанников.

Программа для работы с детьми 7-15 лет в центрах детского творчества.

Программа дополнительного образования основана на интеграции художественно-речевой, музыкальной, игровой, изобразительной, театрализованной деятельности; в основе программы лежит ознакомление с классическим и народным искусством, национально-региональный компонент отражен в плане: это изготовление подарков и сувениров к различным праздникам.

Scratch – программа позволяет создавать мультфильмы, анимацию, игры, делает образовательную программу «Scratch» практически значимой для учащегося, так как дает возможность увидеть практическое назначение алгоритмов и программ, что будет способствовать развитию интереса к профессиям, связанным с программированием.

Программа «Путешествие в страну русского языка» является адаптированной (модифицированной), имеет научно-познавательную и культурологическую направленность, реализуется в рамках ФГОС НОО по направлению развития личности. Программа составлена на основе программы курса «Школа развития речи» (автор Т.С.Соколовой) с учётом задач учебного заведения, изложенных в программе развития и реализуется в рамках дополнительных образовательных услуг.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Я - лидер» социально-педагогической направленности, комплексная, общекультурная, экспериментальная.