Программа предназначена для обучающихся 1-4 классов, относящихся к Специальной медицинской группе А

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ОФОРМЛЕНИЕ И КОМПОНОВКА ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

Документ, определяющий на основе ФГОС СПО по направлению подготовки цели изучения, назначение и место учебной дисциплины, содержание учебного материала, формируемые компетенции, учебно-методические приемы, формы и методы контроля знаний обучающихся, рекомендуемую литературу

СТРУКТУРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ 1. Индивидуальные сведения о ребёнке. 2. Сведения о семье. 3. Педагогическая характеристика. 4. Индивидуальный учебный план. 5. Расписание индивидуальных занятий. 6. Содержание образования в условия организации и семьи. 6.1. Формирование базовых учебных действий. 6.2. Содержание учебных предметов и коррекционных курсов. 7.Нравственное развитие. 8.Формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 9.Внеурочная деятельность. 10. Условия реализации потребности в уходе и присмотре. 11. Специалисты

.

Составлена на основе примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, В.В. Гербовой на 2016-2017 учебный год

Официальные федеральные рабочие программы ФРП по каждому учебному предмету на 2024-2025 учебный год для начального, общего и среднего образования НОО, ООО, СОО с официального сайта edsoo.ru для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Скачать рабочие программы вы можете ниже на сайте.

Программа лагеря естественнонаучного направления рассчитан на 16 дней дневного прибывания

Рабочая программа по химии 8-9 классы

Рабочая программа дисциплины общегуманитарного цикла для 1-2 курса специальности 38.02.08 Торговое дело на базе 11 классов

Рабочая программа по алгебре 7-9 классов для предметной линии учебников Ю.Н. Макарычева и др. составлена на основе ФГОС ООО. В программе по алгебре учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Алгебра является одним из опорных курсов основного общего образования: она обеспечивает изучение других дисциплин, как естественно-научного,так и гуманитарного циклов, её освоение необходимо для продолжения образования и в повседневной жизни. Развитие у обучающихся научных представлений о происхождении и сущности алгебраически

Цель программы – преодоление речевого нарушения у детей путём развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмические занятия.

В физическую активность дошкольников можно внести много нового и интересного благодаря использованию элементов современных фитнес технологий: танцевальной аэробики, игрового стрейчинга, детского пилатеса, фитбол и глайдинг гимнастики, а также игровых оздоровительных методик, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия, развитие физических качеств. К данным игровым оздоровительным методикам относится суставная «Твист гимнастика», элементы Су-Джок терапии. Данные методики включают в себя адаптированные для детского организма системы тренировок с применением новейшего инвентаря

В течение всей смены дети будут знакомиться с семейными традициями, обычаями и ценностями.

Рабочая программа курса коррекционно-развивающей области «Логопедические занятия» для обучающихся 5-9 классов по АООП ООО с ЗПР (вариант 7.) составлена с учётом рабочей программы по русскому языку и литературы, и взаимосвязана с предметными результатами по русскому языку. Программа предназначена для проведения логопедических коррекционно-развивающих занятий с обучающимися 5 – 9 классов, имеющих нарушение устной и/или письменной речи на фоне системного недоразвития речи различной степени тяжести, дизартрии.

Целью программы является: развитие коммуникативной сферы учащихся начального звена.

Адаптированная рабочая программа по английскому языку 5 ласс предназначена для детей с ОВЗ

«Программа организации внеурочной проектной деятельности по теме «Любимый город Химки в задачах».

«Рабочая программа коррекционно-логопедической работы в старшей группе компенсирующей направленности» составлена на основе «Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи», «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Нищевой Н.В. и «Программы логопедической работы по преодолению ОНР у детей» Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В.

Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру – важнейшая задача для развития личности ребёнка средствами курса «Мир вокруг нас». Организуя познание, важно раскрыть детям сущностные особенности предметов, способствовать освоению методов познания и видов интеллектуальной деятельности, развивать наблюдательность, исследовательский подход к объектам окружающей действительности. Важная цель данного курса – помощь ребёнку в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру, к природе, к животным, к обществу. Это открыв