Самоанализ урока по теме "Повторение по теме "Деепричастие" 7 класс" для учителя русского языка средней школы

Представление фотографий в рамках стало обыденностью. Попробуйте рассказать историю. создавая интересные "гармошки" из 2 фотографий (возможно и 3, но сложнее).

Представлены мнемотаблицы и рассказы по разным профессиям для детей логопедических групп детского сада. С помощью мнемотаблиц развивается связная речь и активизируется словарный запас по профессиям.

Презентация в рр

Помним! Скорбим! Гордимся! Использованы источники с интернета.

Методический бюллетень содержит информацию, которая поможет учителю построить урок в соответствии с требованиями к современному уроку.

Конечно же, хочется, чтобы урок был интересным, ведь интересный урок – это активизация интеллектуальных и волевых процессов, их взаимопроникновение и взаимодействие друг на друга. Что может помочь сделать урок ярким, эмоциональным, способным вовлечь каждого ученика в процесс самостоятельного поиска, возбудить у учеников интерес к предмету, желание познания? Как научить школьника работать самостоятельно и в коллективе, высказывать свою точку зрения и учитывать чужую, размышлять и задавать вопросы? Получить ответы на эти вопросы и достичь высоких результатов помогают методы критического мышления

Фрагмент доклада об опыте работы в инклюзивных классах школы.

Данное пособие развивает сенсорные процессы, мелкую моторику, тактильные ощущения, память, мышление, воображение. Представляет собой тканевую основу, разделенную на зоны (шнуровка, замок, пуговицы разных размеров и фактур, бусины, карман на липучке в который можно что - либо спрятать, фигуры разных цветов, и изображение девочки с волосами из лент, которые можно заплетать). Пособие многофункционально и используется много - разово. Может использоваться детьми дошкольного возраста самостоятельно или на логопедических и психологических занятиях.

«Крестики – нолики» - детская игра», такая всем знакомая, простая и понятная.