Презентация "Моделирование зависимостей между величинами" выполнена ученицей 11 класса

Публикация в форме мастер-класса с подробным описанием работы на предлагаемых бесплатных серверах, позволяющих генерировать интерактивные задания для учащихся любого возраста и по любому предмету, хотя большинство примеров создано для учителя истории

Пособие «Логошашки тематические» направлена на обогащение и активизацию словаря детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в процессе игровой деятельности. Автор акцентирует внимание на наглядных игровых приемах, которые могут успешно использоваться на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях по ознакомлению с окружающим миром, на коррекционных занятиях по развитию лексико-грамматических сторон речи с детьми 3-6 лет. Даётся подробное описание авторского наглядно-игрового пособия, вариантов его использования.

Огромный потенциал для развития человечности и доброты в ребенке имеется в притчах и сказках, переживая которые он вместе с героем приобретает нравственные качества и раскрывает свой творческий потенциал. Главное – он формирует отношение к себе, к другим, к культуре и искусству, к окружающему миру, к деятельности (а это уже воспитанность). Русская волшебная сказка дает целостное представление о человеке. Ее иносказательная форма побуждает читателя к собственным размышлениям, формирует ряд вопросов, поиск ответов на которые стимулирует развитие личности.

Использование технологии "Пескотерапия" в практической деятельности учителя-логопеда детского сада с детьми с ОНР.

Закрепление знаний о профессии строителяч

Ресурс выполнен при помощи сервиса://learningapps.org /

Открытое мышление, развивающееся путем наложения новой информации на личный жизненный опыт;

Цель: автоматизация и дифференциация звуков (Л)-(Р) в самостоятельной речи ребёнка, развитие слухового внимания, памяти. Данная игра предназначена для детей 4-7 лет, имеющих речевые нарушения, и направлена на закрепление поставленных звуков (Р), (Л) в речи ребёнка.

Статья будет полезна воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста, а также учителям, работающим в начальной школе. В статье описывается практическое применение "Игровизора" в детском саду: на занятиях по обучению грамоте, математике, ознакомлению с окружающим миром.