12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Применения технологий
Новые Популярные Добавить материал
2
#4 класс #5 класс #6 класс #Публикации #Применение технологий #Педагог дополнительного образования #Дополнительное образование
Дополнительная общеразвивающая программа «Ментальная арифметика» - инновационный метод развития интеллектуальных способностей школьника
Знакомство с дополнительной программой "Ментальная арифметика", описание методологии применения программы, оценка итогов реализации программы
1
#Публикации #Применение технологий #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Дошкольное образование
«Использование элементов ритмотерапии в работе с детьми раннего возраста».
Ритмотерапия – это система особых упражнений под музыку и ритм с использованием лексического материала, двигательных упражненийи движений,
которые напрямую влияют на психологическое состояние человека, развитие мышления, слухоречевую память и внимание, моторику, сенсорное восприятие, ритмическую структуру слова,словарный запас и как результат на коммуникацию.
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Применение элементов личностно-ориентированных образовательных технологий в образовательном процессе МБОУ ВСШ № 27
В презентации прописана актуальность, определено содержание понятия "образовательная технология"; дано определение "личностно-ориентированное обучение; перечислены виды личностно-ориентированных образовательных технологий. Определены личностно-ориентированные образовательные технологии, оптимальные и эффективные для обучения учащихся с низкой мотивацией к обучению в МБОУ ВСШ № 27. Перечислены важные особенности урока личностно-ориентированного типа. Определены критерии
эффективности проведения урока и критерии его анализа с позиции личностно-ориентированного образования.
0
#Публикации #Применение технологий #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Доклад «Учебно-познавательные игры на уроках электротехники»
Учебно-познавательные игры на уроках электротехники
1
#Публикации #Применение технологий #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Психолог #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
ОСНОВНАЯ РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ
В данной статье показаны проблемы использования ИКТ в учебном процессе. Освещены роль и место ИКТ в системе подготовке специалистов, дидактические функции ИКТ, а также возможные негативные стороны использования ИКТ в обучении
Кулага Татьяна Федоровна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
1
#Публикации #Применение технологий #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
«ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ»
В данной статье показано применение интерактивных технологий на уроках математики как средство повышения познавательной активности студентов
Кулага Татьяна Федоровна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
0
Особенности осуществления метода проектов в начальной школе.
Статья по использованию метода проектов в начальной школе
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Биология #Публикации #Применение технологий #Учитель-предметник #Школьное образование
Исследование персонифицированного подхода с целью активизации познавательной деятельности учащихся при изучении биологии
На сегодняшний день данная тема очень актуальна, потому что принцип персонификации позволяет наиболее эффективно развивать познавательную активность учащихся, помогает учащимся лучше и детально разобраться в той или иной биологической проблеме, рассматривая ее с разных сторон, не исключая личности ученых – биологов.
Проблемы и противоречия, требующие решения
- между знанием имен ученых и слабым сопоставлением с их открытиями.
- между отрывочными знаниями по предмету и отсутствием системы в обучении
- между активностью учеников на уроке и слабой самостоятельной внеурочной деятельностью.
3
#Информатика и ИКТ #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование
Мастер-класс по использованию Google-форм в практике работы педагога, взаимодействие Google-форм c QR-кодами и с программой Whatsapp Web
В данном мастер-классе продемонстрировано использование Google-форм в практике работы педагога, показано как взаимодействуют Google-формы c QR-кодами и с программой Whatsapp Web с пошаговой инструкцией
2
#9 класс #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Классный руководитель #Студент-практикант #Школьное образование #Вожатый
Влияние вредных привычек на здоровья человека
Презентация. Влияние вредных привычек на здоровья человека