Профессиональное самоопределение с учащимися

Подготовила: Денисова Евгения Александровна учитель начальных классов Муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья СКОШ г.Лобня

Наблюдение за луком

В статье представлен опыт работы с пуговицами

В соответствии с региональной и федеральной политикой в сфере образования, наряду с традиционными классическими образовательными методами и формами работы в современных условиях необходимо применение современных образовательных технологий (СОТ): • личностно-ориентированный подход в обучении, • здоровьесберегающие технологии, • игровые технологии, • проектные технологии, • технология «Портфолио» • информационно – коммуникативные технологии.

Материал предназначен для учителей и воспитателей.

Актуальность темы. Внедрение ИКТ в образовательный процесс. Из опыта работы на интерактивной доске.

В статье описывается опыт применения в образовательной деятельности технологии лепбук.

При коррекции и развитии речевых навыков важно что на занятиях песочной терапией дети активно работают пальцами рук, таким образом, идёт использование мелкой моторики и воздействие на речевые центры.

На этом уроке учащиеся получат навыки исследовательской деятельности. Эксперимент проводится в виде командной игры «Алгоритмический танграм», результаты которой позволят подтвердить гипотезу. Учащиеся смогут применить новые знания в учебной деятельности, составляя алгоритмы в компьютерном тренажере. Эффективность урока повышает использование электронных образовательных ресурсов