Новые информационные технологии - это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения и воспитания. Современные педагогические технологии, такие, как проектная методика, использование информационных технологий, Интернет — ресурсов позволяют реализовать личностно — ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, интересов и т. д.

Использование здоровьесберегающих образовательных технологий в логопедической практике. Практические советы.

Статья о применении на практике интерактивных технологий по формированию и развитию коммуникативных универсальных учебных действий учащихся начальной школы на уроках русского языка, приведен фрагмент урока с использованием групповых форм работы.

Материалы описывают использование технологии образовательного путешествия в урочной и внеурочной деятельности

Идея портфеля или папки индивидуальных учебных достижений учащихся становится в нашей стране всё более популярной, но больше всего им пользуются преимущественно в школе или средней ступени образовательного пространства. Бытует мнение, что школа XXI века – это «школа портфолио», именно поэтому идея портфолио является одним из основополагающих элементов инновации в образовании.

Публикация описывает применение проектных технологий в работе педагога коррекционного учреждения, результаты работы по осуществлению инновационного проекта "Социальная адаптация детей с интеллектуальными нарушениями средствами экологического образования"

Опыт работы в службе ранней помощи

Привлечение профессиональных знаний студентов на уроках истории

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.

Что же такое дистант? Каковы его плюсы и минусы? Можно ли использовать его при изучении русского языка? Попытаемся ответить на эти и другие вопросы, которые никого из нас не могут оставить равнодушным.