Для семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями, важными являются и такие функции, как коррекционно-развивающая, компенсирующая и реабилитационная, целью которой является восстановление психофизического и социального статуса ребенка, достижение им материальной независимости и социальной адаптации.

31.01.22 в 17:43 Кирюхина Ильмира Иршатовна 0

#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование

Статья "Психологически комфортный климат в классе. Когда ребенку хочется в школу, в свой класс?"

В статье описан личный опыт, который помогает создавать психологически комфортный климат ученикам в классе.

31.01.22 в 12:48 Чебодаева Вера Максимовна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Публикации #Статья #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Школьное образование

Музыкотерапия как средство речевого развития ребенка

Музыкотерапия – эффективное средство здоровьесбережения и коррекции речевых нарушений школьников

31.01.22 в 11:03 Александра Гаврищук 0

#Публикации #Статья #Педагог дополнительного образования #Дополнительное образование

"Декупаж пасхальных яиц"

Конспект открытого урока

30.01.22 в 21:11 Емельянова Ольга Петровна 0

#Публикации #Статья #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование

Развитие способностей воспитанников группы компенсирующей направленности в рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» как условие успешной подготовки к школьному обучени

Развитие способностей воспитанников группы компенсирующей направленности в рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» как условие успешной подготовки к школьному обучени

30.01.22 в 17:53 Попова Елена Александровна 0

первая « пред. | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 ... 1283 | 1284 | 1285 | 1286 | 1287 | след. » последняя