Наблюдая и анализируя поведение школьников, их успехи и неудачи в обучении невольно приходишь к мысли, что-то не так в нашем королевстве, надо что-то менять или самому меняться?

Описаны принципы взаимодействия с библиотекой при организации исследовательской деятельности обучающихся

Использование мнемотехники для обучения заучиванию стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру.

Благодаря конструированию в детях открываются новые таланты, формируется способность активно думать, осознанно ставить перед собой задачи и находить пути их решения. При этом ребёнок производит необходимые умственные операции, проверяя их практикой. У него развивается также творческое воображение, что немаловажно для любой деятельности, как в детском саду, так и в школе

В начале 21 века изучение локальной истории переживает подъём. Всё чаще создаются интернет-проекты, исследования, конкурсы, направленные на изучение истории родного края. Это обусловило тему данного исследования «Повседневная жизнь торгово-промышленного села на примере c.Лыскова».

Статья посвящена вопросам процесса и методики овладения аудированием как видом речевой и учебной деятельности в начальной школе. Исследуется специфика обучения аудированию на уроках английского языка в начальной школе, а также виды аудирования. Дается анализ технологии обучения аудированию на английском языке, рассматривается система аудитивных упражнений на уроках английского языка.

Почему зарплата не повышается, когда её повышают? Разве такое может быть? Может!

Статья о развитии чувства Прекрасного, высших эстетических ценностях.

РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ