12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Выступления

Новые Популярные Добавить материал
1

Самопрезентация к конкурсу "Учитель года"

Текст составлен для самопрезентации учителя на конкурсе профессионального мастерства. Дана краткий анализ деятельности педагога. В тесте используются цитаты известных педагогов.


1

СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА, ПОСВЯЩЁННОГО МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ СЕМЬИ

15 мая во всём мире отмечался Международный день семьи. И сегодняшний наш концерт мы посвящаем этому дню. Мероприятие в форме концерта - путешествия. Использованы игра на инструменте, пение в сопровождении, тесты, конкурсы для родителей и детей.
Власова Ольга Алексеевна 0
Опубликовано в группе «Концертмейстер ДШИ»


2

Проект «Цифровая школа Учи.ру»

Образовательная платформа Учи.ру является эффективным инструментом для получения знаний младшими школьниками при изучении начального курса учебных предметов.
Надежда 0


3

Проектная деятельность на уроках информатики

Введение.

Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования, - ускорение темпов развития общества. В результате школа должна готовить своих учеников к жизни, к переменам, развивать у них такие качества, как мобильность, динамизм, конструктивность. Такая подготовка не может быть обеспечена за счёт усвоения определённого количества знаний.


1

Словарная работа с дошкольниками на занятиях

Консультация для воспитателей.

Какой бывает словарь?

Словарь активный - часть словарного состава современного языка, которая свободно употребляется в живом повседневном общении во всех сферах жизни человеческого общества; активный запас слов отдельного носителя языка - часть словарного состава языка, которая свободно употребляется в повседневной жизни конкретным человеком; зависит от возраста, психического развития.

Регина 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»


5

Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС

Сегодня, когда ключевым элементом модернизации российской школы является ФГОС, реализация которого закреплена и новым Законом «Об образовании РФ», возникает необходимость сделать акцент на организации проектной и исследовательской деятельности школьников как эффективных методов, формирующих умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключении.  В статье рассматривается принципиальное отличие исследования от проектирования.