12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Выступления

Новые Популярные Добавить материал


2

Обобщение педагогического опыта по теме «Интеграция предметов естественнонаучного цикла как средство формирования целостной научной картины мира в урочной и внеклассной деятельности»

Естественнонаучный цикл включает систему наук о природе: физику, химию, биологию, географию, астрономию, экологию. Каждая из этих наук имеет свое предметное содержание, структуру, методы исследования, описывает какую-то одну сторону природы, строит ее модель. Изучая одну из этих наук, нельзя забывать, что мир целостен и един.
Анастасия 0

0

Выступление «Формирование детского коллектива через совместную деятельность»

В выступлении говорится о формировании детского коллектива через совместную деятельность, а так же какие этапы формирования детского коллектива существуют. Представлен пример для сплочения детского коллектива в виде педагогического проекта "Зимний калейдоскоп".



2

Презентация на тему "Формирование позитивных духовных и нравственных качеств в подрастающем поколении в условиях глобальных перемен"

Проблема воспитания в настоящее время становится особо актуальной. Искажение исторического прошлого, возрождение фашизма, отсутствие правильных нравственных ориентиров у молодежи. Важнейшая цель современного отечественного образования и главная задача - воспитать высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Ломакова Нина Федоровна 0
Опубликовано в группе «Традиции воспитания»



5

Выступление «Негативное родительское программирование»

Благоприятные условия психосексуального развития ребенка и предпосылки его будущих проблем отношений с партнерами во взрослом возрасте, закладываются в раннем детстве. При этом нерешенные психологические проблемы родителей, проецируясь на ребенка, могут повториться у него в усугубленном виде. И это естественно. Ведь мы можем научить другого только тому, чем владеем сами.