С введением Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС ОО) второго поколения в российской образовательной системе произошли значительные изменения. Основное внимание стало уделяться не только содержанию образования, но и применяемым технологиям обучения, которые должны способствовать формированию компетенций, необходимых для успешной социализации и дальнейшего обучения детей. В данной статье рассматриваются современные образовательные технологии, активно внедряемые в практику в рамках реализации ФГОС ОО второго поколения.

Современное образование требует от учителей внедрения новых методов и подходов к обучению, особенно в таких важных дисциплинах, как русский язык и литература. Использование инновационных форм работы на уроках помогает создать более динамичную и интересную образовательную среду, способствуя развитию критического мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков учащихся. В данной статье рассмотрим несколько инновационных форм работы, которые можно успешно применять на уроках русского языка и литературы.

Как мы знаем причинами семейных проблем становятся не только социальные трудности, но и неблагоприятный психологический климат, неумение строить внутрисемейные отношения. По разным причинам не всегда родители могут и хотят выполнять свои обязанности. Тогда на помощь такой семье может прийти школа: администрация, социальный педагог, педагог-психолог, воспитатель и конечно, классный руководитель. Основная задача – помочь членам семьи осознать проблему, которая мешает их нормальной жизнедеятельности, посредством использования методов социально-психологической и социально-педагогической работы.

Значительная роль в овладении читательскими компетентностями отводится предмету «окружающий мир», при изучении которого ученики работают с научно-популярными текстами учебника, особенностью которых является содержание научных понятий, сведений, фактов. Поэтому умение работать с научной статьёй мы начинаем формировать в начальной школе.

Работа с ударением, составом слова и словарными слова на уроках русского языка в начальной школе.

Для увлечения детей в учебный процесс, необходимо создать условия, когда каждый ребенок становится его участником. Для этого на уроках чаще всего применяют сюжетно-ролевые игры.

Для увлечения детей в учебный процесс, необходимо создать условия, когда каждый ребенок становится его участником. Для этого на уроках чаще всего применяют сюжетно-ролевые игры.

Конспект родительского собрания.

Безопасность в школе — базовая потребность детей, влияющая на их психологическое состояние и успеваемость. Кризисы возникают из-за непреодолимых препятствий; профилактика включает здоровую атмосферу и активность учащихся. Школьное насилие требует мер: дисциплина, позитивный климат, работа с семьями. Конфликты решаются через медиацию, диалог и развитие социальных навыков. Профилактика суицида — работа с окружением, обучение стрессоустойчивости и поддержка детей.

Материал может быть полезен учителям и родителям как консультация по здоровому образу жизни

Готовность или неготовность ребёнка к началу школьного обучения во многом определяется уровнем его речевого развития.

Выступление на школьном методическом объединение учителей физической культуры о важных изменения, представленные в новом приказе Минпросвещения России касающиеся федеральных рабочих программ по различным учебным предметам, в частности, по физической культуре.

Необходимо создавать комфортные условия детям при переходе из детского сада в школу.

Самое ценное, что у нас есть – наших детей. Все мы хотим, чтобы они вышли в жизнь успешными и самодостаточными людьми. Как же этого достичь? С чего же начать?

Доклад на методическом объединении 27.02.2023г. «Педагогическое наставничество – перспективное направление образовательного процесса»

Математика является одной из важнейших наук, с ней человек встречается каждый день в своей жизни. В наше время все чаще на помощь ученикам приходят калькуляторы, и все большее количество учеников не может считать устно. А ведь устные вычисления развивают: • логическое мышление, • память, • гибкость ума, • приучает человека к точности, • к умению видеть главное, • сообщает необходимые сведения для понимания сложных задач, возникающих в различных областях деятельности современного человека: 1. расчеты в магазине, 2. оплата за коммунальные услуги, 3. расчет семейного бю

Основная цель игрового практикума – разностороннее развитие и формирование экологической культуры школьников через приобретение краеведческих знаний.

Многолетний опыт подготовки обучающихся к выполнению ВПР по окружающему миру показывает, что наиболее сложными вопросами являются вопросы, касающиеся краеведения и профессий. Это задания №8, №10 Рассмотрим эти задания.

Использование «Педагогики общей заботы» И.П.Иванова дает возможность наилучшим образом воспитать в обучаемых: нравственные качества и заботливое отношение к окружающим людям и миру как одно из них. Эта педагогика создает условия для творческого развития как обучающихся, так и обучающих, как воспитанников, так и воспитателей.

Доклад на пед чтении учителей технологии на тему: Формирование функциональной граммотности через проектную деятельность на уроках технологии