Лабораторная работа №1 Составление цепей питания Цель: научиться составлять цепи питания. Материалы и оборудование: школьный аквариум. Ход работы 1.Дополнить пищевую цепь, подпишите трофические уровни и роль организмов в цепи питания: 2.Составьте трофическую цепь из предложенного списка живых организмов, подпишите трофические уровни и роль организмов: 3.Рассмотрите иллюстрацию. Составьте трофические цепи между организмами, обитающими в данной экосистеме, подпишите трофические уровни и роль организмов в цепи питания:. 4.Рассмотрите обитателей школьного аквариума. Составьте трофическую.

Правила, которые сделают чтение вслух привлекательным.

Задача взрослого - открыть ребёнку то необыкновенное, что несёт в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение. Взрослый, чтобы привлечь к книге ребёнка, должен сам любить литературу, наслаждаться ею как искусством, понимать сложность, уметь передавать свои чувства и переживания детям.

Если в детстве ребенок испытывал чувство жалости к другому человеку, радость от хорошего поступка, гордость за своих родителей, восхищение от соприкосновения с прекрасным подвигом, он приобрел эмоциональный опыт. Тем самым будут построены пути для ассоциаций эмоционального характера, а это является основой, фундаментом более глубоких чувств, условием полноценного развития человека.

Турнир знатоков «Физика + Химия» проводится на предметной недели естествознания.В турнире участвуют два 9-х класса: «физики» и «химики».

Представлен теоретический и практический материал для проведения семинара с педагогами по теме «Создание ситуации успеха».

«Ребенок должен быть убежден, что успехом он обязан, прежде всего, самому себе. Помощь учителя, какой бы эффективной она ни была, все равно должна быть скрытой. Стоит ребенку почувствовать, что открытие сделано с помощью подачи учителя... радость успеха может померкнуть»

(В. А. Сухомлинский).

Правила закаливания Иногда родители, начав процесс закаливания ребенка, очень быстро теряют к этому делу интерес. Так происходит, когда малыш бурно сопротивляется закаляющим процедурам или тогда, когда кроха вновь заболевает, несмотря на то, что мама с папой всячески стремились его от этого защитить. Чтобы такого не произошло, нужно придерживаться нескольких несложных правил.

Для предотвращения травм на занятиях акробатикой учитель должен хорошо знать причины их возникновения.

Причины травматизма следующие:

— нарушение правил организации занятий и отсутствие сознательной дисциплины;

— нарушение методики и режима тренировки;

— отсутствие страховки или неумелое ее применение...

Цель урока: Выявить, какие особенности внешнего строения рыб связаны с водной средой.