Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 4637 публикаций

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (1901-1920)

Найдено: 4637 публикаций

1
Использование Edpuzzle на уроках физики
Статья посвящена проблеме организации дистанционного обучения. Приводятся примеры использования доступных учителю сервисов Электронное образование Республики Татарстан edu.tatar.ru, EDpuzzle, сайт Дмитрия Гущина https://sdamgia.ru/.
4
Мастер-класс «Web-quest технология как средство сотрудничества педагогов»
В статье рассказывается об использовании web quest технологии на бинарных уроках для сотрудничества педагогов.
2
Дистанционное обучение: типы уроков при проведении видеоконференции
В данном материале представлены примерные типы уроков при проведении видеоконференции во время дистанционного обучения с указанием этапов урока, деятельностью ученика и учителя
3
Памятка «Мнемотехнические приёмы в математике»
Подборка популярных и авторских приемов мнемотехнике, облегчающих запоминание и применение формул, свойств, методов решения математических задач
0
Технологическая карта урока физической культуры «Любители путешествий» (5 класс)
Любители путешествовать попадают в страну Африку и выполняют задания соответствующие данной стране
4
Проблемно - игровая ситуация в образовательном процессе ДОУ.
Одним из ведущих подходов к развитию ребенка как субъекта детской деятельности является создание образовательной педагогической ситуации, обеспечивающей активное участие ребенка как партнера в образовательном процессе.
2
Моделирование проблемно-игровых ситуаций для социально-эмоционального развития дошкольников
Задача педагога - формировать у детей положительный социальный опыт, умение ориентироваться в жизни, т. е. научить жить среди людей, ладить с ними, быть равноправными членами общества, в межличностном общении правильно воспринимать информацию, осмысливать её, воздействовать на мысли и чувства окружающих, отстаивать свою точку зрения и считаться с мнением других.
1
Авторская методическая разработка по теме: Логопедическая игра по обучению грамоте «На что похожа буква»
Краткая аннотация пособия «На что похожа буква». Многофункциональная дидактическая логопедическая игра «На что похожа буква» является авторской разработкой, которая используется для подготовки к обучению грамоте. Эта игра способствует развитию слухового внимания, мышления и памяти; увеличение объема зрительного восприятия, обогащение и активизация словаря. Улучшает память, внимание, усидчивость. Учит различать цвета. Формирование интереса к логопедическим занятиям.
3
Методические рекомендации «Проектирование современного урока»
В методическом пособии раскрыты особенности проектирования современного урока: формулировка цели и задач урока, планируемых результатов, виды уроков, этапы уроков, составление самоанализа урока, приемы целеполагания и рефлексии. Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, студентов педагогических учебных заведений для результативного проведения уроков в начальной школе
0
Разработка курсов дистанционной поддержки преподавания информатики детям с ограниченными возможностями здоровья
Основной задачей электронного курса дистанционного обучения является организация учебного процесса, который обеспечивает результативное обучение в условиях дистанционного обучения. Спецификой данного вида обучения является то, что он преимущественно базируется на самообучении. Т.е. необходимо так организовать обучение, чтобы учащиеся смогли самостоятельно (и главное – захотели) учиться.
0
Домашние задания по предмету «Физическая культура»
Домашние задания – органическая часть учебного процесса. Одна из эффективных форм занятия физическими упражнениями. Основная направленность их на успешное выполнение учебной программы. Основываясь на требовании учебной программы, подмечаю более конкретные задачи по развитию двигательных качеств.
1
Методические рекомендации по оформлению презентаций в PowerPoint для уроков ОРКиСЭ
Данная работа посвящена оформлению презентаций для уроков «Основы религиозной культуры и светской этики» в начальной школе, которые являются эффективной визуальной формой представления информации. Показано, что презентации играют важную роль в освоении детьми образов и понятий данного предмета. Рассмотрены рекомендации по оформлению презентаций по ФГОС. Предложены способы повышения эффективности презентаций.
5
Методическая разработка «Преемственность дошкольного и начального образования в условиях ФГОС»
Подготовка ребенка к школе. Что должен знать и уметь ребенок к поступлению в первый класс.
3
Смешанное дистанционное обучение в общеобразовательной школе: опыт и особенности организации
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы организации модели смешанного дистанционного обучения (blended learning) в общеобразовательной школе. В представленных материалах отражены особенности организации урочных занятий в новом формате обучения, а также возможности интерпретации основных этапов урока в рамках ФГОС ООО и ФГОС СОО в формат дистанционного обучения без потери функциональной составляющей каждого из этапов.

Сборник методических разработок и педагогических идей