12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Алтайский край Подписаться на тему

0

Сценарий праздника к 8 марта для средней группы «Непослушные козлята»

В сценарии праздника козлята убежали от мамы. Мама их искала и нашла. Дети поняли, как важно слушаться маму, ведь они ещё слишком маленькие убегать из-под её крыла.
Bиктория 0

5

Афганистан в моей душе всегда

Время неумолимо отсчитывает свои бег: 5, 10,15, 20…Двадцать три года минуло с той поры как завершилась война в Афганистане. Восемнадцатилетние парни, одев панамы с красной звездочкой, не ведали, в какую политическую кровавую игру их втянули. Не знали, что некоторые уже никогда не вернуться домой с перевалов черных гор Афганистана, сложат свои юные головы на чужбине. Нет больше рядом тополей И тех цветов, что ты нам подарила. Нет больше рядом матерей И той земли, которая взрастила. О, русские цветы и тополя!


1

Готовность педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и внедрению инноваций

Анализ педагогического коллектива по работе с детьми с ОВЗ. Методика определения уровня сформированности педагогической рефлексии по О.В. Калашниковой.
Сазонова Оксана 0
Опубликовано в группе «Анализ работы педагога.»


3

Маршрут прохождения аттестации учителя-логопеда на первую квалификационную категорию в Алтайском крае

Информационный материал в помощь школьному учителю- логопеду, аттестовывающегося на первую квалификационную категорию в Алтайском крае.




1

Статья «Художественно-эстетический аспект в реализации регионального компонента как средство социализации детей дошкольного возраста в ДОО»

Аннотация: в статье рассматривается вопрос социализации детей в современной дошкольной образовательной организации на основе реализации регионального компонента в художественно - эстетическом аспекте Ключевые слова: социализация, дети, творчество, ценности.

Сазонова Оксана 0
Опубликовано в группе «Методисты ДОУ»