Публикации по теме «Воспитатель»

Дети помогают Незнайке найти место, где злой волшебник спрятал его друзей. Чтобы найти пропавших, ребятам придется расшифровать и пройти весь путь по карте, которую оставил Незнайке волшебник. На своем пути дети играли в развивающие игры, с помощью которых, смогли разгадать все загадки и выполнить все задания волшебника. Друзья были найдены!

Сценарий мероприятия с родителями для детей старшей группы

Выступление учителя на родительском собрании о самом первом и самом важном учебнике жизни - семье. О том, как школа и семья, говоря на одном языке традиций, могут стать настоящими союзниками в воспитании целостной и счастливой личности.

Выступление классного руководителя на родительском собрании перед зимними каникулами с целью предупреждения несчастных случаев. Зимние каникулы: отдых и безопасность. Как правильно , интересно и безопасно организовать досуг детей во время зимних каникул.

Цель: пополнение и закрепление знаний детей о музыкальных произведениях, посвященных животным и растениям. Задачи: расширять кругозор детей; развивать у них внимание, память; воспитывать культуру общения.

Цель ресурса: закрепление знаний обучающихся о домашних животных. Задачи: проверить усвоение детьми учебного материала по данной теме; способствовать развитию у них познавательного интереса; развивать внимание, память, мышление.

Интерактивная презентация с использованием ТП "Шторка". Цель игры - расширение и систематизация знаний обучающихся о природе.

Мероприятие для детей старшего возраста на закрепление знаний о Карелии.

Электричество это друг без которого невозможна современная жизнь, но и враг, опасность, требующая строгого соблюдения правил безопасности для предотвращения несчастных случаев

В статье говорится о том, что режимные моменты, воспринимаемые некоторыми педагогами, как рутинная необходимость в детском саду, на самом деле являются стержнем, вокруг которого строится вся воспитательно-образовательная работа дошкольного учреждения

Цель: Расширить знания детей о транспорте, познакомить с историей первого автомобиля. Задачи: 1. Образовательные: Познакомить с историей первого в мире автомобиля (простыми словами). Упражнять в умении классифицировать транспорт (наземный, водный, воздушный; грузовой, пассажирский, специальный). Активизировать словарь: названия транспортных средств (легковая, грузовик, самосвал, автобус, скорая помощь, пожарная и т.д.). Упражнять в правильном произношении звуков (особенно шипящих: шина, щётка, машина). Учить давать развернутые ответы на вопросы.

Цель: Закрепить основные знания о правилах безопасного поведения на дороге. Задачи: 1. Познакомить/закрепить понятия: «светофор», «пешеходный переход», «тротуар», «проезжая часть». 2. Учить различать и понимать значение сигналов светофора (красный, желтый, зеленый). 3. Упражнять в выполнении действий в соответствии со сигналом. 4. Развивать внимание, память, навыки безопасного поведения. 5. Воспитывать дисциплинированность на дороге.

Задачи: 1. Научить детей простому способу создания полезной вещи — закладки. 2. Закреплять навыки работы с шаблоном, ножницами и клеем. 3. Развивать мелкую моторику, творческое воображение (при оформлении мордочки). 4. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к книгам, желание помогать.

1. Образовательные: o Познакомить с понятием мультипликация (анимация) – оживление картинок. o Дать представление о команде специалистов: режиссёр, сценарист, художник-мультипликатор, оператор, актёр озвучки. o Познакомить с основными видами мультипликации: рисованная, кукольная (объёмная), пластилиновая. o Обогащать словарь: мультипликация, анимация, сценарий, кадр, озвучка, режиссёр. 2. Развивающие: o Развивать речевую активность через ответы на вопросы и обсуждение. o Развивать творческое мышление, воображение и фантазию. o Развивать интерес к самостоятельному творческому процессу.

Продолжать знакомить с танцевальным жанром и трехчастной формой музыкального произведения. Развивать зрительную память, чувство ритма. Развивать мелкую моторику. Формировать правильное звукопроизношение. Развивать творческие способности. Воспитывать интерес к музыке.

Вашему вниманию представлены рабочие листы по подготовке к обучению грамоте на тему: "Дифференциации звуков С - З", "Дифференциация звуков П - Б". Возраст: подготовительная группа, 6 - 7 лет.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на тему леса и деревьев. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормы дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к природе, бережного отношения к лесу и деревьям.

В ходе игры удастся расширить знания обучающихся о событиях ВОВ, героях-Коми-пермяках, датах и людях, живших в то время, родах войск и военной техники, памятниках и памятных местах, форме военнослужащих вооружённых сил СССР, связанных с Великой Отечественной войной. Данный материал имеет большое воспитательное значение для молодого поколения и его можно использовать на уроках окружающего мира, истории и краеведения, а также на переменах и во внеурочное время. Полученные знания пригодятся обучающимся в учёбе и в жизни, а может быть даже и в выборе будущей профессии.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на тему ягод и грибов. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормализация дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к природе, любви к родным краям, бережного отношения к дарам леса.

Цель занятия: Развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма, крупной и мелкой моторики у детей через логоритмические упражнения на зимнюю тематику. Задачи: Коррекционные: формирование правильного произношения звуков, улучшение интонационной выразительности, нормализация дыхания. Развивающие: развитие крупной и мелкой моторики, координации движений, чувства ритма и музыкального слуха. Воспитательные: воспитание интереса к зимней природе, любви к спорту и активному отдыху.