Публикации по теме «Воспитатель» (841-860)
10
18
3
Конспект игры - соревнования «Я не был на той войне» посвященной «Дню памяти и скорби, дню начала Великой Отечественной войны»
Формирование патриотического воспитания обучающихся,
воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской
поддержки, желания жить в мире.
0
План-конспект занятия по конструированию "Разноцветные бабочки"
План занятия по конструированию с детьми старшего дошкольного возраста
0
План работы пришкольногооздоровительного лагеря
Картинный план мероприятий на каждый день пришкольного летнего оздоровительного лагеря и пояснительная запись к нему: цель. задачи, направления и виды деятельности.
0
Конспект занятия в старшей группе по обучению грамоте «Знакомство с гласным звуком А, буквой А»
Знакомство детей с буквой и звуком "А"
0
Буклет диагностики и коррекции семейных систем
В данном буклете прописана диагностика и коррекция семейных систем в контексте специального (коррекционного) образования. Также представлен комплекс методик направленные на исследование внутрисемейных взаимоотношений а также какие основные свойства семейной системы существуют и небольшая классификация стадий развития семейной системы по Г. Бейтсону
13
Практикум "Первые шаги в саморазвитии" (посредством МАК)
Каждый педагог проходит первые шаги в саморазвитии. Предлагаю ознакомиться с МАК (метафорическими ассоциативными картами), которые помогут поработать со своим бессознательным и выстроить работу со своим "внутренним ребёнком".
6
2
Дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста.
Картотека дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста.
1
Консультация для педагогов: "Роль дидактических игр в воспитании и обучении детей дошкольного возраста."
Консультация для педагогов: "Роль дидактических игр в воспитании и обучении детей дошкольного возраста."Игра — ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Игра- это потребность растущего детского организма.
Дидактическая игра — это метод организации учебно-воспитательного процесса, ориентированный на активизацию познавательной деятельности путём воздействия на эмоции и интеллект ребёнка с целью достижения его всестороннего личностного развития.
1
Групповой утренний сбор
Утренний сбор - это режимный момент, являющийся формой организации образовательного процесса при совместной деятельности взрослых и детей, который проводится сразу после завтрака.
6
Игра - викторина ко Дню народного единства
Цель:
- способствовать формированию у детей представления о празднике «День народного единства» и его значимости для нашей страны через совместную с родителями досуговую деятельность.
2
Методическая разработка по работе с родителями «Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ»
«Интерактивные формы работы с родителями в ДОУ»
16
Коррекционно-развивающее упражнение “Найди тень”
КРУ «Найди тень» разработано для повторения названий овощей, фруктов, развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
13
Конспект занятия "Подарки для Ёжика"
Занятие для детей первой младшей группы на закрепление цвета, формы и величины.
4
Межгрупповой проект "Скакалочка"
Прыжки через скакалку способствуют развитию выносливости, координации движения, тренируют чувство ритма, укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, а также голеностопные суставы, мышцы ног, кисти рук.
11
Мастер-класс для воспитателей компенсирующих групп для детей с ДЦП "Корзина с капустой"
Нетрадиционное рисование поможет деткам с ДЦП развивать мелкую моторику и композиционные навыки
0
Рабочая программа внеурочной деятельности коммуникативного направления курса "Чудесный мир детства".
Внеурочная программа разработана для учеников 8-10 лет с ограниченными возможностями здоровья.
15
