Публикации по теме «Литература» (16001-16020)
Материал может использоваться для проведения литературного вечера в литературной гостиной.
Федорова Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы БОУ «Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики, участник Всероссийского конкурса для учителей литературы на лучшую методическую разработку «Стихотворения о родной природе».
Урок-практикум с элементами исследования.
Цели урока: познакомить учащихся с особенностями изображения природы в лирике Тютчева, обозначить философский характер лирики поэта, обучить навыам анализа лирического произведения.
О жизни семьи Н.А. Заболоцкого в г. Уржуме 1938-1943 гг, когда поэт был репрессирован. Наш край гордится поэтом земляком.
Презентация к уроку литературы в 9 классе по творчеству Б. Пастернака.
Познакомить с биографией писателя — представителя зарубежной литературы; углубить знания о балладе как жанре литературного произведения; показать на примере баллады бережное отношение к традициям предков, драматический характер баллады, изображение мужества, стойкости, верности идее, стране; обсудить смысл названия произведения.
Данный материал поможет учителю провести внеклассное мероприятие по русскому языку с учащимися 6-7 классов. Ресурс содержит вопросы как из учебного материала, так и из истории языка, грамматики, а также ребусы, что способствует развитию кругозора и логического мышления школьников. Суть проведения игры иллюстрирует приёмы технологии педагогических мастерских – открытие нового происходит в атмосфере открытости, доброжелательности, сотворчества; процесс игры позволяет непрерывно включать эмоциональную сферу ребенка; учитель равен ученику в поиске познаний; ответы дети ищут самостоятельно.
Урок-
Цели:
Образовательные:
- учить анализировать стихотворный текст с точки зрения лингвистики;
- готовить к успешной сдаче ЕГЭ...
Цель: Формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.
Задачи:
- познакомить учащихся с подвигами народа в годы ВОВ;
- расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
- воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.
Презентация к уроку литературы в 7 классе по творчеству Роберта Бернса. Презентация.
Цели:
Образовательные:
- учить анализировать стихотворный текст с точки зрения лингвистики;
- учить сопоставлять несколько произведений и делать выводы на основе сопоставления;
Развивающие:
- развивать умение анализировать;
- развивать мышление;
- развивать речь и воображение;
- развивать творческие способности.
Технологическая карта – интересный опыт планирования занятия по литературе. У неё несколько особенностей. Во-первых, технологическая карта в отличие от поурочного планирования позволяет учителю более чётко спланировать работу на уроке, акцентируя внимание учащихся на самых важных историко- и теоретико-литературных понятиях.
Подготовка к итоговому сочинению.
Варианты заключений
Вариантов заключений в большинстве методических работ предлагается два:
заключение-вывод
заключение-следствие.
Аннотация
Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов заданий I части (анализ эпического или драматического произведения), составленных в соответствии с требованиями Единого государственного экзамена. Материал предназначен учителям-словесникам для подготовки учащихся к экзамену в формате ЕГЭ.
Автор-составитель – Валеева Ф.Р. учитель русского языка и литературы
Презентация к уроку литературы 9 класс.
Цели:
- проанализировать особенности лирики М.Ю.Лермонтова, посвященной теме поэта и поэзии;
- проанализировать стихотворения «Нет, я не Байрон, я другой…», «Поэт»., «Пророк», «Смерть поэта»;
- провести сопоставительный анализ стихотворений «Поэт», «Пророк» М.Ю.Лермонтова и стихотворений «Поэт», «Пророк» А.С. Пушкина.
Материалы для подготовки к ЕГЭ по литературе.
Цель занятия: Повторить теоретические понятия о сюжете, композиции, жанре.
Цели урока: развитие навыков беглого и выразительного чтения, умение делит текст на логические законные части, развивать внимание, мышление, умение высказывать свои мысли, делать выводы, давать характеристику героям, желание помогать друг другу, научиться советоваться со своими товарищами, развивать командный дух.
