Публикации по теме «Логопед» (241-260)

Цель занятия Познакомить детей с процессом создания персонажей сказки «Колобок» Задачи 1. Познакомить в доступной форме детей с изготовлением персонажей из пластилина «Колобок» 2. Развитие мелкой моторики, креативности, творческих способностей; 3. Снятие напряжения, стабилизация эмоционального состояния;

Цель данного пособия – вооружить родителей эффективными методами развития детей дошкольного возраста, используя нейроигры и кинезиологические упражнения, доступные для применения в домашних условиях. Мы предлагаем выйти за рамки традиционных подходов и познакомить вас с нестандартными, но доказательно эффективными техниками, способствующими гармоничному развитию вашего ребенка. В отличие от пассивного потребления информации, эти методы вовлекают малыша в активный процесс обучения, укрепляя не только его физическое здоровье, но и стимулируя когнитивное развитие.

Сопровождающий материал к выступлению по теме

Сопровождающий материал к выступлению по теме

Сопровождающий материал по теме.

ПОДБОРКА АВТОРСКИХ ЧИСТОГОВОРОК И СТИХОТВОРЕНИЙ,КОМПЛЕКСОВ НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - сопровождающий материал

Что такое дидактические игры в детском саду и методика их применения

Материал будет полезен для воспитателей, логопедов, студентов. В методической разработке рассматриваются вопросы: компоненты звуковой культуры речи, анатомо-физиологические основы голосообразования, особенности голоса у детей, игры и упражнения для развития голоса, определение понятия "дикция", причины плохой дикции у детей дошкольного возраста, игры и упражнения для развитии дикции.

Ресурс для организации культурно-досуговой деятельности обучающихся

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации

Материал содержит информацию о роли семейных традиций в воспитании и развитии обучающихся с ТНР, рекомендации о сохранении и внедрении традиций в семье.

Ресурс для организации культурно-досуговой деятельности обучающихся

Статья посвящена вопросу мотивации учения обучающихся общеобразовательного учреждения. Статья включает краткий обзор диагностических мероприятий, направленный на выявление актуального уровня учебной мотивации и преобладающих мотивов учения. Помимо этого в статью включена информация о способах повышения мотивации учения в современном образовательном процессе.

Конспект индивидуального занятия по лексической теме "Продукты" для занятия с ребенком дошкольного возраста с РАС.

Уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонкой моторики рук. Чем выше двигательная активность, тем лучше развита речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему. Каждый палец руки имеет представительство в коре больших полушарий мозга. Массаж – это активный метод механического воздействия. Массаж является одним из самых древних лечебных средств. Самомассаж с использованием нетрадиционных приемов позволяет достичь положительную динамику в коррекционном процессе.

Игра предназначена для детей, обучающихся по ФАОП УО. Игра используется на индивидуальных занятиях по теме "Школа" на уроках "Речевая приактика", "Окружающий социальный мир", "Речь и альтернативная коммуникация"

Консультация по развитию мелкой моторики детей 3-4 летнего возраста служит для повышения психолого-педагогической грамотности родителей в данном вопросе. Ознакомление с основными играми и упражнениями по развитию мелкой моторики помогут родителям более эффективно организовать совместный досуг с детьми.

Конспект НОД по развитию речи. Подготовка к обучению грамоте. Группа компенсирующей направленности детей 6-7 лет

Занятие по развитию речи для обучающихся 3 класса с интеллектуальными нарушениями

Композиция из природного материала (шишки, ветки), предназначенная для оформления помещения (комната, группа, класс) в период новогодних праздников.