12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Материалы для педагогической практики Подписаться на тему

2

Интегрированное занятие с использованием кейс-технологии «Сказочное настроение»

Цель: Обучение детей рассказыванию сказки с помощью моделей. Задачи: • обучать детей самостоятельно пересказывать и понимать сказку на основе построения наглядной модели • развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, речь, память при отборе условных заместителей персонажей сказки, подбирая их по заданному признаку (величине, цвету) • воспитывать отзывчивость у детей, сопереживать и понимать героев сказки Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, физкультурное развитие.
Татьяна 0

3

Проект "Сохраним учебники!"

Проект Совета чести кадет, направлен на организацию взаимодействия старших и младших обучающихся, а также на формирование бережного отношения к учебным принадлежностям.






3

Как ваше слово отзовется

Урок нравственности «Как наше слово отзовётся» Умён ты или глуп. Велик ты или мал. Не знаем мы, пока Ты слово не сказал! (Персидский поэт и мыслитель ХIII в. Саади) Цель урока: Формирование представления о русском языке как о духовной, нравственной и культурной ценности народа; Задачи: • побудить учеников к размышлениям о роли слова в жизни человека и общества; • закрепить умение употреблять общеупотребительную лексику и необщеупотребительную; • закрепить понятие – «жаргонизмы»; • научить отличать жаргонизмы от других слов. • воспитывать ценностное отношение к русскому яз

9

Самоанализ учебного занятия «Декорирование в технике «Декупаж»

Нет детей неспособных: если каждому отводить время, соответствующее его личным способностям, то можно обеспечить усвоение необходимого учебного материала. Изучение нового материала - техника Декупаж, формирование практических навыков и умений. В процессе изучения данного вида прикладного творчества необходимо расширить кругозор обучающихся, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, и об особенностях их выполнения.
Мохова Ольга Михайловна 0
Опубликовано в группе «Поделки»