Публикации по теме «Применение технологий» (1281-1300)
11
Статья «Психологический разбор ситуации в классе (гиперактивный ученик)» (1–5 класс)
Ученик В. считался слабым учеником. Он плохо вёл себя на уроках, шумел, отвлекался, не вникал в суть урока. На перемене бегал, всем мешал. Учитель был им очень недоволен. Мальчик всё время получал замечания, одноклассники стали к нему хуже относиться.
8
Статья «Психологический разбор конфликтной ситуации в классе»
Преподаватель специальной технологии начал занятие с проверки выполнения письменного домашнего задания. У ученика О. не было домашнего задания и тетради по предмету.
7
Статья «Психологический разбор конфликтной ситуации на уроке между педагогом и учеником»
На уроке математики учитель несколько раз делала замечание ученику, который ничего не делал. На замечание учительницы он не реагировал, продолжая мешать другим. Учительница прекратила урок. Класс зашумел, а виновник продолжал сидеть на своём месте.
6
Статья «Стили педагогического общения»
Стили педагогического общения
В современной науке принято выделять демократический, авторитарный и либеральный стиль педагогического общения.
6
Статья «Описание конфликтной ситуации и путей ее разрешения» (часть 1)
Конфликтная ситуация в классе между классным руководителем и ученицей появилась после того, как в класс пришла новенькая ученица А. Ф. (14 лет). Классный руководитель также ведёт в этом классе историю.
10
Методика развития оптических характеристик объекта у детей второго года жизни, воспитывающихся в доме ребенка
В работе рассмотрены основные цели и задачи по формированию представлений о величине у детей второго года жизни. Рассмотрены методы и приемы работы; последовательность, организация и основные принципы проведения занятий. Приведены методические требования к оборудованию и материалу. В работу включены примеры занятий по развитию оптических характеристик объекта. Данная работа будет интересна специалистам, работающим с детьми раннего возраста.
8
Статья «Эффективное использование различных образовательных технологий для повышения мотивации к предметам искусствоведческого цикла»
Данная статья предназначена для ознакомления с различными образовательными технологиями на уроках искусствоведческого цикла из опыта работы учителя.
2
Презентация на тему «Использование программы ActivInspire в работе на занятиях по проектной деятельности и досугах с родителями»
Презентация рассказывает о возможностях программы ActivInspire.
2
Статья «Использование модульной технологии при реализации процесса обучения детей с ограниченными возможностями»
Вся работа с детьми с ОВЗ должна быть только адресной, и нацелена она на формирование у таких детей навыков взаимодействия с окружающими людьми. Целью учебного процесса в школе становится не только достижение знаний, но и создание условий для социальной адаптации. Для того, чтобы достичь этих целей, я применяю на уроках технологию модульного обучения, основанную на том, что ученик становится активным, творческим, развивающимся субъектом учебного процесса.
20
2
16
Дидактические карточки с использованием инфографики «Домашние животные»
Дидактические карточки для детей дошкольного возраста составлены с использованием сервиса https://www.canva.com/
4
Шаблон презентации для исследовательской работы
Шаблон презентации для исследовательской работы к НПК и конкурсам.
2
Мини-исследование по теме «Приблизительный расход электроэнергии в моей квартире»
После изучения темы «Работа и мощность электрического тока» в 8 классе обучающимся предлагается домашнее задание: используя представленный алгоритм провести мини-исследование по теме «Приблизительный расход электроэнергии в моей квартире». В ходе проведения данного мини-исследования обучающимся будет нужно не только составить таблицу «Приблизительный расход электроэнергии в моей квартире», но и определить какие бытовые приборы расходуют больше всего электроэнергии. Внести предложения по уменьшению потребления электроэнергии.
2
Статья «Работа с конструктором тестов easyQuizzy»
Использование электронного тестирования на уроках.
0
Презентация на тему «Метапредметный подход в образовательном процессе как средство повышения качества образования»
Метапредметный подход заложен в основу новых государственных стандартов, в которых метапредметные компетентности увязаны с универсальными учебными действиями, которые делают любую деятельность осознанной и результативной.
10
Статья «Адаптация балансира Белгау для коррекционно-развивающих занятий с детьми с ЗПР»
Модернизация балансира Белгау для занятий с "особенными" детьми. Упражнения для занятий на балансире.
5
Нестандартное домашнее задание по предмету «Биология» (6-7 класс, разные УМК)
Пояснительная записка, изучаемая тема «Строение цветка», класс 6 или 7, цель, инструкция по выполнению работы.
3
Статья «Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Технологией «Развитие критического мышления через чтение и письмо» называют базовую модель обучения (вызов - осмысление содержания - рефлексия) в совокупности с целым набором приемов и методов. Разработана технология американскими педагогами Джинни Стил, Кертис Мередит, Чарльзом Темплом и Скоттом Уолтером.
2
Статья «Технология «Дебаты»
Дебаты - это интеллектуальная игра, в которой две команды, обсуждая заданную тему, выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу предложенного тезиса, чтобы убедить членов жюри (судей) в своей правоте и опыте риторики.
