Публикации по теме «Программа дополнительного образования» (821-840)

Дополнительная развивающая программа «Путешествие по континентам». Программа реализуется в рамках сетевого партнерства с дошкольными образовательными организациями. Виртуально путешествуя по континентам, у детей есть возможность познакомиться с животным миром континентов, климатическими условиями обитания животных, разнообразием животного мира.

Программа дополнительного образования помогла обеспечить качественную 100-балльную подготовку. Освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе; совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных типов.

Изобразительная деятельность (рисование, лепка) приобщает ребенка к миру красоты, способствует формированию гармоничной личности, развивает творческое начало. В процессе изобразительной деятельности у дошкольников совершенствуется наблюдательность, развиваются эстетическое восприятие и эмоции, художественный вкус, творческие способности. В программе представлены два вида художественной деятельности детей: рисование и лепка. Занятия по рисованию и лепке чередуются по месяцам.Программа раскрывает задачи и содержание работы по художественно - эстетическому воспитанию дошкольников с учетом во

Программа по дополнительному образованию в ДОО.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

Основы парикмахерского искусства и макияжа

Большую роль в процессе учебной деятельности школьников начальных классов играет уровень развития познавательных процессов: внимание, восприятие, воображение, память, мышление; развитие моторики и зрительно-двигательной координации. Одним из основных мотивов использования развивающих занятий является развитие психических процессов, моторики, творческо-поисковой активности детей. В 7-10-летнем возрасте наиболее интенсивно протекает и, по существу, завершается физиологическое созревание основных мозговых структур. Таким образом, именно на этом этапе возможно наиболее эффективное воздействие на и

Дополнительная общеразвивающая программа по легкой атлетике разработана на основе программы для комплексных и специализированных детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ)

Программа может быть использована в учреждениях дополнительного образования для работы с детьми, увлекающихся изучением английского языка.

Программа имеет художественно-эстетическую направленность, реализуется она через кружковую работу и выставки.

Дополнительная программа предназначена для детей, не посещающих детский сад на постоянной основе. Рисование нетрадиционными техниками − самый интересный, увлекательный вид продуктивной деятельности, так как их специфика позволяет ребенку получить быстрый и яркий художественный образ, выразить свое отношение к нему. И это очень важно, так как дети приходят в группу дополнительного образования с разными умениями и навыками рисования.

Данная программа реализуется в течении года, которая соответствует стартовому уровню, начального обучения. Время обучения 2 занятие в неделю, 72 занятия в год (36 недель в учебном году) Цель программы «Техническое моделирование «Мир конструирования» (стартового уровня) – сформировать у детей начальное научно-техническое знание, желание и умение трудиться; овладение умениями и навыками работы с различными материалами и создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения; развитие у детей тяги к творчеству и превращение процесса труда во вдохновенное созидание.

Программа дополнительного образования способствует расширению кругозора, воспитанию любви к малой Родине, интереса к своей семье, своему народу, высокой нравственности, помогает шире, глубже познакомиться с родным краем, тружениками – создателями истории малой Родины. Данная программа по краеведению разработана для младших школьников 7-10 лет.

Формирование и совершенствование тонкой моторики пальцев рук ребёнка для развития психики, речевых и интеллектуальных способностей, становление личности дошкольника. Тематика занятий составлена с учетом тематики занятий по окружающему миру, что позволяет повторить и закрепить практически материал занятий по окружающему миру.

Программа дополнительного образования по занятию с конструктором LEGO, для детей второй младшей группы 3-4 лет.

Актуальность. Современный этап развития общества характеризуется резким подъемом его информационной культуры, поэтому приоритет отдается вкладу математического образования в индивидуальное развитие личности. Развитие школьников наблюдается, прежде всего, в таких направлениях, как точность и ясность мысли, высокий уровень интеллекта, воля и целеустремленность в поисках и принятии решений, способность ориентироваться в новых ситуациях, стремление к применению полученных знаний, умение и желание постоянно учиться, проявляя творческую активность и самостоятельность.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Самоделкин» имеет техническую направленность. Содержание программы направлено не только на развитие личности ребёнка дошкольного возраста, его индивидуальности, творческого потенциала, но и на развитие простейших конструкторских умений и навыков, которые пригодятся детям в дальнейшем обучении в школе и в повседневной жизни.

В основе концепции программы лежат принципы личностно-ориентированного подхода и овладения языком через формирование позитивного отношения к процессу обучения и развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Программа рассчитана на учеников 5-7 классов, а так же детей получающих дополнительное образование. в программе рассмотрены разнообразные виды ремесел и декоративно прикладного творчества Кировской области. Дети не только знакомятся с творчеством родного края, но и пробуют себя в роли мастера на первоначальных стадиях создания работ.

Рабочая программа элективного курса 2 года по химии