Публикации по теме «Психолог» (21-40)

0
СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Инклюзивное образование становится все более актуальным, поскольку общество все больше осознает важность интеграции людей с различными ограничениями и недостатками в общественную жизнь.
0
«Семья – моя крепость»
Беседа-размышление на тему «Семья – моя крепость»
1
"Я-Пазл"
Методика «Я-ПАЗЛ» является педагогической разработкой, которая предназначена для исследования личностных качеств и интересов учащихся 8 классов.
12
Рабочий лист по теме «Звуки [а]-[й, а], буквы Я, я»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
1
Игры для детей с РАС
Статья предназначены для родителей и педагогов. В ней рассматриваются основные виды игр для детей с РАС.
0
Статья «Дидактическая игра как средство развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста»
Введение ФГОС к структуре дошкольной программы и принятие новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов начального школьного образования – важный этап преемственности детского сада и школы. Задача ФГОС – учить детей самостоятельно учиться. Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования: формирование умения учиться. Одно из основных условий успешного освоения школьной программы — соответствие уровня развития всех познавательных процессов возрастным нормам. Познавательные процессы от рождения до поступления в школу развиваются поэтапно.
0
Нетрадиционная форма работы с родителями «Родительская почта "Педагог на связи"»
Родительская почта "Педагог на связи" — это универсальный интерактивный способ взаимодействия между педагогами и родителями, направленный на создание открытого диалога и укрепление взаимопонимания. Этот проект позволяет родителям задавать вопросы, делиться своими переживаниями и получать обратную связь от педагогов в удобной и доступной форме. Потому, что за частую отвечать на вопросы родителей в личном общении или чате у воспитателя просто нет времени.
9
Фоторамка "Я люблю маму".
Хотите удивить маму не просто подарком, а целым взрывом положительных эмоций? Создайте для неё уникальную фотозону, главным элементом которой станет фоторамка "Я люблю маму", сделанная с любовью из подручных материалов! Это не только памятный подарок, но и веселое развлечение для детей и их мам. Поздравляем всех мам с праздником!
0
Графическая систематизация знаний: мнемотехника как инструмент развития связной речи у обучающихся с ОВЗ
Мнемотехника — система приёмов, облегчающих запоминание информации через создание искусственных ассоциаций (зрительных, слуховых, двигательных). В логопедии она особенно ценна для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), у которых часто наблюдаются: ограниченный словарный запас; нарушения звукопроизношения; трудности построения грамматически правильных предложений; слабая связная речь.
1
Технологическая карта открытого педагогического мероприятия В гостях у бабушки в деревне.
Развитие творческих способностей детей в процессе освоения логоритмических музыкально - игровых упражнений.
1
Мастер – класс с педагогами на тему: «Рисование акриловыми красками на пластике».
Цель: демонстрация педагогам рисования акриловыми красками на пластиковых крышках. Задачи: знакомство работы по пластику, формирование культуры труда; расширение возможностей работы с детьми по ИЗО – деятельности, обмен опытом между педагогами в рамках детского сада.
0
"Как солнышки с зколятами весну искали"
Познавательное занятие с музыкальным компонентом для младшего дошкольного возраста..
9
ИСКУССТВО ВДОХНОВЕНИЯ: МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ В КОЛЛЕДЖЕ КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ
В статье рассматриваются различные аспекты мотивации студентов в колледже, включая внутренние и внешние факторы, которые влияют на учебный процесс. Обсуждаются методы повышения мотивации, такие как применение интерактивных технологий, проектное обучение и создание поддерживающей образовательной среды. Особое внимание уделяется значению преподавателя как мотиватора и роли самоэффективности студентов.
1
Развитие вербального мышления
Вербальное мышление предполагает выполнение основных логических операций: обобщения, анализа, сравнения, классификации посредством языка и речи.
3
Технологическая карта занятия для детей с ЗПР 5-6 лет по ознакомлению с окружающим миром по теме "Профессии", автор: Романова А.Н. - учитель - дефе...
Культурная практика: Познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая деятельность. Культурно-смысловой контекст: Дети готовятся к «экскурсии» по детскому саду: им нужно узнать, кто работает в детском саду и какие предметы необходимы людям разных профессий для работы Цель: Формировать у детей представления о профессиях взрослых и предметах, необходимых им для работы; развивать связную речь и умение согласовывать слова в предложении.
5
Буклет "Гаджетзависимость у детей дошкольного возраста"
Когда начинать знакомить ребенка с компьютером, телефоном, планшетом? Что нужно знать, чтобы умная техника, заняв место в жизни детей, приносила только пользу и не вредила ни физическому, ни психическому здоровью?
14
Рабочий лист по теме «Звуки [д]-[д,], буквы Д, д»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
1
Консультация для родителей. Что такое логоритмика на музыкальных занятиях: Гармония движения, звука и слова.
Логоритмика на музыкальных занятиях — это не набор упражнений, а живой, творческий процесс, где музыка становится волшебным ключиком, открывающим дверцу для четкой, плавной и ритмичной речи ребенка. Это терапия радостью, движением и звуком, которая приносит колоссальные результаты в развитии не только речи, но и личности ребенка в целом.
1
Конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста «Грусть».
Развивать эмоциональную сферу детей ( познакомить детей с эмоцией «грусть», учить выражать эмоциональное состояние с помощью мимики, жестов).
0
«Домашние животные»
Развитие творческих способностей дошкольников средствами художественного творчества, формирование умения создавать образы домашних животных путем вырезания и наклеивания деталей. Методика :И .А. Лыкова . Изобразительная деятельность