Публикации по теме «Республика Татарстан»

Внеклассное мероприятие по химии «Ожившие страницы книг» проводится для учащихся 9-х классов после изучения темы «Металлы». Оно является ярким примером использования театральной педагогики. Данный метод активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает эмоционально-волевую сферу, развивает умение общаться, имеет ярко выраженную профориентационную направленность. Данный метод, являясь интегративным, позволяет достигнуть понимания и применения учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении содержания предмета. Еще одной эффективной технологией, стала технология продукт

Занятие по ознакомлению обучающихся с богатством татарской народной культуры, развитие интереса к традициям и воспитание уважения к культурному наследию.

Мероприятие на котором обучающиеся познакомятся с богатством татарской народной культуры, развитие интереса к традициям и воспитание уважения к культурному наследию.

Организация деятельности детей дать определение понятиям «поступок», «хорошие» и «плохие» поступки; сформировать умение у обучающихся анализировать свои поступки. Научить правильно оценивать свои поступки и поступки других. Вызвать желание совершать добрые поступки.

Поступки могут быть хорошими и плохими. Это зависит от того, приносит ли действие пользу, радость людям, или огорчает, приносит неприятности. Поступок — это совершённое кем-нибудь действие с определённой целью, намерениями и последствиями. Научить правильно оценивать свои поступки и поступки других; вызвать желание совершать добрые поступки.

Данный урок разработан в формате экскурсии по Казанскому Кремлю.

Контрольная работа для 9 класса по геометрии

Презентации рассказывается про Государственный природный заказник регионального значения комплексного профиля "Чатыр-Тау"

Укучыларның татар халык ашлары турында белемнәрен ныгыту, җөмлә калыпларын дөрес куллану,белемнәрен сөйләмдә куллана белү. Укучыларның логик фикерләү сәләтен, иҗади активлыкларын үстерү. Татар милли ризыкларына кызыксыну уяту, толерант шәхес тәрбияләү.

Рус телле укучыларның уку барышында алган белем-күнекмәләрен бәяләп бару укыту процессының мөһим өлешен тәшкил итә, аның әһәмияте, максаты укучыларның белемнәрен даими күзәтеп, бәяләп бару белән билгеләнә. Тикшерү-бәяләү укучыларның туган телдән(татар теле) белемнәрен, аерым темаларның, үзләштерелү дәрәҗәсен, укучының иҗади һәм логик фикерләү сәләтен, укытуның сыйфатын һәм нәтиҗәлелеген ачыкларга мөмкинлек бирә.

Бу җыентыкны төзегәндә татар теленең авыр үзләштерелә һәм даими күнегүләр ярдәмендә генә истә кала торган структураларына, типик хаталарны кисәтүгә, дөрес язу һәм сөйләм күнекмәләрен камиллләштерүгә зур игътибар бирелде. Күнегүләр җыентыгы тематик принципка нигезләнгән, ул билгеле бер дәреслек белән генә эшләүне күздә тотмый. Күнегүләрдә иң актив сүзлеккә кергән лексика гына кулланылды.

Капма-каршы мәгънәле сүзләрне күзәтү; тексттан антонимнарны таба белергә, бирелгән сүзләргә туры китерә белергә өйрәтү.Эш барышында антонимнарның бер үк сүз төркеменә керүләрен ачыклау.

Укучыларның белемнәрен тикшерү өчен кулланып була. Үз эченә аваз, иҗек темаларын ала.

В данной презентации подробно описан каждый этап урока. Подобраны задания различного типа.

Памятка для подготовки к ВПР по окружающему миру 4 класс, 10 вопрос по Республике Татартсан

Элеге мәкаләдә “Җиде таҗлы серле чәчәк” интеллектуаль уенының барышы бирелә. Уен укучыларның метапредмет УУГ булдыру, укучыларда фәннең төрле өлкәләре буенча эзләнү компетенцияләрен камилләштерү, федераль белем бирү стандартларын гамәлгә кую шартларында шәхесне үстерү, рухи-әхлакый тәрбия бирүнең эффектлы системасын булдыру, педагогларның һөнәри осталыгын үстерү. Уенның барышын төзегәндә укучыларны илдә барган зур вакыйга – БөекВатан сугышында Җиңүнең 89 еллыгын бәйрәм итү кебек зур вакыйгага игътибарны юнәлтү бурычы куелды.

Тип урока: проектная работа с экскурсией в МФЦ Цель урока: сформировать понимание преимуществ цифровизации государственных услуг, познакомить с электронными сервисами Республики Татарстан Задачи: - Образовательные: расширить знания учащихся о государственных электронных сервисах - Развивающие: формировать умения использовать электронные сервисы в повседневной жизни - Воспитательные: воспитывать гражданскую ответственность и информационную культуру

Автор Учитель математики Серазетдинова Л.А. Класс 8 Цель: Повышение интереса к предмету в форме игровых соревнований; познакомить с достопримечательностями родного города, архитектурными памятниками. Задачи: Расширить знания детей о городе; систематизировать знания по теме повторение; Вызвать интерес к своему городу, чувство гордости и восхищения его красотой; Воспитывать любовь к малой Родине.

Научить детей находить грамматическую основу- подлежащее и сказуемое.Презентация помогает провести урок в 5 классе.Детям такой способ легкий, интересный и доступный

Настольная игра предназначена для воспитанников старшего дошкольного возраста, применяется для совместной образовательной деятельности педагога и воспитанников, в самостоятельной деятельности детей.