Публикации по теме «Социально-педагогическое» (1241-1260)

Представлена методическая разработка «Использование информационных технологий в создании и реализации международных образовательных телекоммуникационных проектов в сельской школе» (в рамках урочной и внеурочной деятельности).

1-2 апреля в ЗЦ ДЮТ «Зеркальный» состоялся Межрегиональный семинар «Индустрия детского отдыха - 2021»

Одним из направлений коррекционной работы с детьми с нарушениями в развитии является музыкотерапия. На основе многолетних исследований и наблюдений в 2003 году музыкотерапия была признана Министерством здравоохранения как официальная медицина.Проект создан с целью комплексного подхода к социальной реабилитации и адаптации детей, имеющих расстройства аутистического спектра посредством применения музыкальной терапии.

Актуальность данной программы по обществознанию раскрывается через развитие пространства, способствующего формированию универсальных учебных действий учащихся на экономическом и правовом содержании образования при введении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования

Картотека: Игры и задания, способные устранить проблемы из классификации В.А. Лапшиной, Б.П. Пузановой «Основы дефектологии»

Программа летнего оздоровительного отдыха несовершеннолетних

Программа нацелена на формирование первичных знаний об окружающем мире, лингвистических и математических базовых знаний для дошкольника, развитие мелкой моторики рук, навыков устной диалогической и монологической речи.

Программа "Опубликовать" нацелена на формирование умения создавать тексты для публикации в социальных сетях для выражения собственного мнения с учётом их специфики. В процессе обучения по данной программе формируются знания о цифровом этикете. В основе программы лежит практическая деятельность обучающихся - создание текстов для социальных сетей ВКонтакте, Instagram и Twitter. Это является актуальной проблемой из-за того, что основное общение происходит в социальных сетях. И умение грамотно передавать информацию является одним из основных.

Сценарий концертной программы, в который включены стихи поэтов, писавших про Великую Отечественную войну, поэтов блокадников (Ольга Бергольц), танцевальные композиции на военные песни, вокальные композиции. В сценарии используются (при постановке мероприятия) письма с фронта.

Понятно, что мы все - не созерцатели. Тут даже говорить особо не о чем: ну не созерцатели мы - жители XXI века.

План-конспект занятия по английскому языку

Данное занятие было разработано для организации психолога с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Может быть использовано для работы с нейротипичными детьми (не имеющими отклонений в психическом развитии)

Я могу себе помочь, я могу себя защитить. Сегодня мы создадим коллаж «Мой герб».

Мечта, зафиксированная на бумаге, имеет больше шансов воплотиться в жизнь. Нарисованное желание более понятно нашему подсознанию. Рисуя, человек реально представляет результат, поэтому желание становится ясным и конкретным.

Проект создан с целью комплексного подхода к социальной реабилитации и адаптации детей, имеющих расстройства аутистического спектра посредством применения музыкальной терапии. Новизна проекта состоит в использовании нетрадиционного подхода к реабилитации и социализации детей с РДА. Цель проекта: коррекция эмоционально - волевой сферы и развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия детей. Данный проект призван помочь родителям и педагогам в поиске эффективных методик и способов работы, способствующих адаптации и социализации детей с ранним детским аутизмом.

Коррекционно-развивающее занятие учителя-дефектолога с ребенком 8 лет, учащимся школы VIII вида и воспитанником реабилитационного центра для несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями. Занятие направлено на развитие понимания обращенной речи и формирование фразовой речи ребенка.На занятии используются игровые, здоровьесберегающие технологии, ИКТ, а также музыкотерапия, которая способствует более успешному налаживанию контакта и взаимодействия педагога с ребенком.

Программа дополнительного образования социально-педагогической направленности. Возраст обучающихся 11-13 лет

Организация досуга детей – одна из значимых функции, родителей по восстановлению и укреплению здоровья, удовлетворению духовных и нравственных потребностей.

Интегрированный проект о сотрудничестве дополнительного образования и Госавтоинспекции. Отчет за 4 учебных года с проведенными тематическими уроками и акциями.

Школьная жизнь богата разнообразными событиями. Школьники проводят в стенах школы примерно 1190 часов в году (до 5-6 часов в день). На переменах учащиеся младших классов чаще всего бегают по коридорам. Это связано с физиологическими особенностями их возраста. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью на переменах. Поэтому стремящиеся к движению ученики начальной школы очень любят бегать на переменах, а это опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных к