Публикации по теме «УМК «Начальная школа 21 века»» (81-100)

Познакомить учащихся с морфологическими признаками наречия.

Рабочий лист целесообразно использовать на втором уроке после знакомства с автором и произведением. Рабочий лист позволяет организовать самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке литературного чтения, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи и оценки знаний и навыков.

Создать условия для выявления признаков глаголов в прошедшем времени и умения образовывать формы глагола в прошедшем времени.

Проверочная работа в двух вариантах.

ОТКРЫТЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 3 «Б» КЛАССЕ ПО ТЕМЕ « ПРИРОДНЫЕ РАЗРУШИТЕЛИ» с использованием элементов цифровой лаборатории

Создать условия для осмысления рассказа А. И. Куприна «Скворцы».

К. Паустовский "Стальное колечко".

Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.

Тема урока: "Наклонение глагола".

Рабочая программа по физической культуре на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания (одобрено решением ФУМО от 02 06 2020 г. ).

В этой готовой разработке вы найдете Нотоносец, скрипичный и басовый ключ, ноты, длительности нот, паузы, и многое другое

Подробный конспект урока русского языка (обучение грамоте, обучение письму).

Использование некоторых методов арт-терапии на уроках позволяет увидеть ребенка по-новому и помочь самореализоваться ему.

Урок литературного чтения "К. Паустовский "стальное колечко". Рассказ или сказка?": конспект урока, презентация, видео, рабочие листы.

Данный урок является вторым в изучаемом разделе, поэтому опиралась на то, что учащиеся уже познакомились с произведением Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Именно поэтому была организована исследовательская работа на основе сравнения сказки А.С. Пушкина с народными сказками. В ходе работы над содержанием текста, нахождением сходства и отличия сказки о мёртвой царевне я использовала такой приём работы с текстом, как комментированное выборочное чтение, поскольку этот приём более продуктивен при работе с детьми. Была организована самостоятельная поисковая деятельность в группах.

Уок окружающего мира для 1 класса УМК "Школа 21 век". Тема "Звери-млекопитающие"

Открытый урок по окружающему миру в 1 классе по теме "Млекопитающие (звери) знакомит учащихся с разнообразием млекопитающих на Земле, урок окружающего мира направлен на формирование у учащихся представлений об отличительных особенностях живой природы, ее многообразии.

Развлечение для начальных классов "Зов Джунглей" - различные спортивные эстафеты объединенные одной темой. Способствуют сплочению детского коллектива, закреплению двигательных навыков.

Головоломка в виде кроссворда отлично помогает развить интерес к чтению, а также нетрадиционно проверить знание материала.

В презентации присутствуют термины, разбор вопросов по теме.