Публикации по теме «УМК А. Г. Мерзляка» (681-700)

Рабочая программа по математике для 5-6 классов основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. В ней соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Разработка урока математики в 5 классе по теме Степень числа в соответствии с ФГОС.

Конспект урока по математике в 5 классе.

Цель урока - овладение признаком делимости на 9 и на 3

Цель данного теста - определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся 6 класса федеральному государственному образовательному стандарту по математике для основной общей школы

Работу можно использовать как при подготовки к ОГЭ, так и для итогового повторения материала в 7 классе по данной теме.

Рабочая программа по математике для глухих учащихся 6 класса разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. Рабочая программа рассчитана на 170 часов (5 ч в неделю). Построена с учетом общих закономерностей и специфических особенностей развития глухих детей. В программе определены те базовые знания, умения и навыки в области математики, которые необходимы для общего развития детей, становления их жизненной компетенции.

Цель урока:

обеспечить осознанное усвоение учащимися свойств вычитания натуральных чисел;

активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы;

проверить уровень сформированности знаний и умений по данной теме.

Тест создан в форме викторины с выбором правильного ответа в приложении Web 2.0 LearningApps.org - бесплатный онлайн-сервис для создания мультимедийных интерактивных упражнений (ссылка: http://learningapps.org/). Цель теста-викторины: проверка предметного словаря и полученных ЗУН при изучении темы: «Угол. Виды углов». Тест найдет эффективное применение при работе в среде «1 ученик – 1 компьютер». Для прохождения теста необходим выход в интернет. Каждый учащийся класса переходит по ссылке: http://LearningApps.org/view2258688 и выполняет тест, выбирая правильный ответ на вопрос.

Тип урока: закрепления знаний. Класс: 5 класс Планируемые результаты: Закрепление навыков деления десятичных дробей на натуральное число и десятичную дробь, решения уравнений и задач, содержащие десятичные дроби. Урок составлен в соответствии требованиям ФГОС

Технологическая карта урока алгебры в 7 классе «Разложение многочленов на множители», (без ФСУ) на конкурс лучшая технологическая карта урока математики.

Тема урока: Деление с остатком Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний Решаемые учебные проблемы: Систематизация и обобщение правила деления с остатком, отработка умений решать задачи, примеры, уравнения.

Работа дана в 4 вариантах.

Цель: обобщить и систематизировать знания по теме действия с десятичными дробями.

Итоговый тест для проведения промежуточной аттестации по математике в 5 классе.

Образец технологической карты урока математики 5-6 класс (ФГОС)

Подводит итог того, что учени­ки уже много знают и умеют. Нацеливает на чтение, осмысление и систематизацию материала из учебника(§ 9) с помощью опорной схемы. Показывает образец схемы. Подводит учащихся к формулированию цели и задач урока...

Урок открытия новых знаний.

Назначение работы – определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся 5 класса федеральному государственному образовательному стандарту по математике для основной общей школы.

Курс «Математическая мозаика» введён в 5 классе по результатам мониторинга образовательных потребностей и запросов обучающихся и родителей (законных представителей). В учебном плане на изучение курса отводится 17,5 часа в год. Изучение данного курса поможет расширить знания по математике, повысить эффективность обучения, поспособствует формированию систематического и целенаправленного умения решать разнообразные математические задачи.