Публикации по теме «УМК Л. С. Атанасяна» (441-460)

1. Математика 9 класс. Программная тема «Соотношение между сторонами и углами треугольника». Тема данного урока «Угол между векторами. Скалярное произведение». Это третий пункт программной темы. Тип урока: «Урок обобщения и систематизации знаний». Тема вводится при использовании учебника Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И. «Геометрия» Издательство «Просвещение» , Москва, 2014 г.

Календарно-тематическое планирование по геометрии в 11 классе по учебнику Л.С.Атанасяна, рассчитанное на 68 часов, по 2 часа в неделю.

Математика 11 класс.

Тема урока «Площадь параллелограмма». Тип урока урок изучения и первичного закрЦель и задачи урока были поставлены в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся, уровнем их подготовки, особенностями учебного материала, местом урока в системе уроков по изучаемой теме. Цели: формировать умения находить площадь параллелограмма по формуле; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления. - повышение коммуникативной активности учащихся, создание благоприятных условий для новых знаний.

Ктп предназначено для вечерних школ.

Календарно-тематическое планирование по геометрии для 7 класса, рассчитано на 68 часов, 2 часа в неделю. Учебник "Геометрия, 7-9", Л,С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.

Рабочая программа по ФГОС.

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.

Урок изучения нового материала по теме "Осевая и центральная симметрии". Составлена технологическая карта урока.

Календарно-тематическое планирование по геометрии 7 класс.

Занятие математического кружка по теме: «Иллюзии». Начиная изучать геометрию в 7 классе, ученики часто задают вопрос : «Зачем доказывать очевидное?». Это занятие поможет ответить учителю на этот вопрос.

Ментальная карта понятий и определений.

Рабочая программа по математике для 10 класса рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю).

Материал "Диктанты по геометрии для 8 класса" содержит два диктанта по теме "Параллелограмм" и "Трапеция".

Материал содержит готовые для печати страницы с изображением фигур Пентамино разного цвета в отличном качестве. Удобно использовать для игры на курсе Наглядной геометрии или математическом кружке. Фигуры печатаются на цветном принтере, укрепляются на картоне, с обратной стороны приклеивается небольшой магнит. Детали игры можно располагать на доске удобным образом,составляя с учащимися множество конструкций, которые будут видны всем, даже с последней парты. Все файлы в формате pdf. Если у Вас на компьютере не открываются файлы этого формата, рекомендую хорошую бесплатную программу -Foxit Reader.

Рабочая программа по геометрии для обучающихся в 8 классе в форме индивидуального обучения составлена в соответствии с Примерной программой основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике с использованием рекомендаций авторской программы Л.С. Атанасяна. (Программа по геометрии, авт. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. в сборнике «Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений. 7-9 классы. Составитель Т.А. Бурмистрова, изд. «Просвещение», 2009 г.).

Рабочая программа по математике в 10 классе содержит пояснительную записку и календарно-тематический план. Количество часов по календарно-тематическому планированию: 245 (175 часов на изучение курса «Алгебры и начал математического анализа» и 70 часов на изучение курса «Геометрии»). Преподавание математики ведется по комплекту: 1. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. В 2 ч. Ч.1, ч.2: ( профильный уровень)/А.Г. Мордкович, П.В. Семенов. 2.Геометрия, 10-11: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / Л.С. Атанасян и другие.

Два задания, выполненные в LearningApps

Все признаки ученики выводят в ходе лабораторной работы на одном уроке.

Данную работу можно использовать на уроках геометрии после изучения темы площади или использовать как проектную работу.