Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (181-200)
1
Рабочая программа учебного предмета русский язык для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (3-4 класс)
Рабочая программа по русскому языку для 3-4 класса составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений под редакцией В.В.Воронковой. ( Москва «Просвещение» 2018 года).
Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку.
0
Рабочая программа по математике для умственно отсталых обучающихся 5-9 классов коррекционной школы
Данная рабочая программа подходит для планирования обучения умственно отсталых обучающихся 5-9 классов коррекционной школы.
16
Урок искусства «Стихи и песни Николая Рубцова»
Нестандартное домашнее задание для дистанционного обучения
2
Тестовые задания по русскому языку для учащихся 8 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Части речи»
Тестовые задания включают в себя материал, который изучается в 8 классе по программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Тест содержит материал по следующим темам: существительное; прилагательное; глагол; местоимение; наречие.
В тесте используются следующие типы заданий:
Задания с выбором правильного ответа из предложенных;
Задания с кратким ответом;
Задания на восстановление соответствия;
Задания на выбор ответа (да, нет).
3
Конспект урока технологии в 5 классе «Построение чертежа основной детали сумки хозяйственной и детали ручки в натуральную величину»
Цель: Познакомить обучающихся с технологией построения чертежа деталей сумки хозяйственной и подготовки выкройки к раскрою.
Задачи:
1. Образовательная. Формировать навыки построения чертежа и изготовления выкройки хозяйственной сумки.
2. Коррекционная. Коррекция мышления.
3. Воспитательная. Воспитывать усидчивость и аккуратность.
10
Фотоотчёт «Неделя математики»
В данной публикации представлен фотоотчёт о проведенной неделе математики.
6
Конспект урока по математическим представлениям «Число и цифра 0» (3 класс)
Урок был проведен в 3 классе с обучающимися с умеренной степенью умственной отсталости
1
Конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме «Твердые и мягкие согласные»
Формирование навыка употребления гласных 1 и 2 ряда после твердых и мягких согласных на письме в словах, словосочетаниях, предложениях.
2
Конспект урока технологии «Виды удобрений. Их характеристика» (8 класс)
Познакомить учащихся с видами удобрений и дать им характеристику
8
Обобщающий урок по чтению на тему «Идёт волшебница Зима» (1–4 класс)
Данный урок подготовлен и проведен с детьми с ОВЗ.
3
Конспект и презентация по письму и развитию речи на тему «Изменение имён прилагательных по родам и числам» (6 класс)
Данная презентация предназначена для обучающихся 6 класса коррекционной школы VIII вида. Оборудование урока: ноутбук, доска SMART, карточки, учебник "Русского язык" Галунчикова Н.Г. Якубовская Э.В 6 класс
4
Конспект и презентация по письму и развитию речи на тему «Склонение местоимений 3-го лица единственного числа» (7 класс)
Данная презентация предназначена для обучающихся 7 класса коррекционной школы VIII вида. Оборудование урока: ноутбук, доска SMART, карточки, учебник "Русского язык" Галунчикова Н.Г. Якубовская Э.В 7 класс
5
Числовой кроссворд к уроку математики по теме «Нахождение неизвестного числа» (4–6 класс)
Числовой кроссворд состоит из девяти столбцов и семи строк. Для заполнения всей сетки кроссворда необходимо выполнить восемнадцать заданий.
Кроссворд можно использовать при изучении тем: «Нахождение неизвестного слагаемого»; «Нахождение неизвестного уменьшаемого»; «Нахождение неизвестного вычитаемого».
8
Интерактивное упражнение к уроку русского языка по теме «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа»
Интерактивное упражнение создано при помощи сервиса LearningApps.org .Цель – упражнение (либо контроль за формированием навыка) в распознавании и определении падежей имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода .
4
Разноуровневые задания по математике на тему «Десятичные дроби. Вычитание десятичных дробей» (5–7 класс)
В комплект входят семь карточек с примерами, образцы решения примеров и правила вычитания десятичных дробей. В каждой карточке содержится три варианта заданий по тридцать примеров. Ко всем карточкам даны ответы.
Количество примеров, продолжительность решения примеров и критерии оценивания ответов определяет учитель.
7
Контрольно-измерительный материал к уроку литературы в 6 классе «Рассказ "Пурга" Ю.С. Рытхэу»
Тест предназначен для обучающихся 6 класса школы VIII вида.
1
Контрольно-тестовые материалы по письму и развитию речи для обучающихся 5 класса с интеллектуальными нарушениями
Итоговый тест среза знаний для обучающихся 5 класса школы VIII вида
6
Разноуровневые задания по математике «Десятичные дроби. Сложение десятичных дробей» (7 класс)
Комплект заданий составлен для закрепления знаний и индивидуального контроля обучающихся 7 класса по теме «Десятичные дроби. Сложение десятичных».
В комплект входят семь карточек с примерами, образцы решения примеров и правила сложения десятичных дробей. В каждой карточке содержится три варианта заданий по тридцать примеров. Ко всем карточкам даны ответы.
Количество примеров, продолжительность решения примеров и критерии оценивания ответов определяет учитель.
4
Урок развития речи «Буква З. Согласные звуки З, Зь.»
Методическая разработка открытого индивидуального логопедического занятия с уч - ся 2 класса с нарушением формирования процессов чтения и письма, обусловленным системным недоразвитием речи лёгкой степени у ребенка с интеллектуальной недостаточностью.
6
Урок математики в 8 классе коррекционной школы «Деление десятичных дробей на двузначное число»
Готовый конспект урока по математике по теме: "Деление десятичных дробей на двузначное число". В методической разработке урока представлена методика работы с подробным разъяснением, применением разнообразных приемов и методов обучения школьников с ОВЗ.
